S.O.S. spettro autistico

Salve dottor benedetti, ho apprezzato molto i commenti e la tranquillità con la quale li commentava nel blog. Anche io sono una di quelle mamme impaurite dalla parola autismo . Ho portato mia figlia di 16 mesi in ospedale a fare un ados test ed anche a me mi hanno detto che rientra nello spettro autistico . Un vero colpo , in effetti ho notato atteggiamenti tardivi in mia figlia , ecco perché mi hanno consigliato di farle fare questo test , ma non mi aspettavo una tale e decisa risposta . Mia figlia cammina perfettamente , gioca con tutto , si diverte nel vedere la sorellina e gli altri bimbi giocare, non parla ancora dice solo qualche sillaba, e' attaccata molto a me e alla nonna, osserva e guarda negli occhi. L'unica cosa che mi ha messo davvero in allarme nonostante l abbia già sottoposta all ABR e che quando la chiamiamo per nome non si gira mai, se mi vede mi segue e se le dico vieni lei viene ma al suo nome non si gira mai. Anche lei crede sia un importante elemento da prendere in considerazione come spettro autistico??? Aspetto con ansia una sua risposta . Cordiali saluti Alessia penne

Mi sa che più che un dottore

Mi sa che più che un dottore ci vuole un Ghostbuster, fra un po', uno 'scacciafantasmi'....

La descrizione della bimba come essere totale, inquadrandola cioè per intero, non mi sembra che dia nessuna preoccupazione. C'è chi in questo momento isola certi aspetti, inquadra quindi solo certi particolari, non rispondere, non guardare negli occhi, non indicare, ecc e senza guardare alla bambina intera riempie un foglio tipo quiz e trova una risposta 'patologica'.

Che dire: a me sembra un'involuzione patologica della psichiatria e psicologia che non sono più capaci di vedere lo sviluppo di un bambino.

Cerchi di guardare tutta la sua bambina e di essere in contatto con lei e disponibile alle sue comunicazioni e richieste (anche per dire dei 'no', ovviamente)

Cordialmente,
drGBenedetti

Gentile signora,i 'perchè'

Gentile signora,
i 'perchè' di solito li chiedono i bambini, per ogni cosa.
Non ha senso chiedersi il 'perchè' delle singole cose, (a meno che uno non faccia esperimenti più o meno 'scientifici'....), le risposte potrebbero essere moltissime (perchè non ne ha voglia, perchè è distratta, ecc ecc), molto più senso ha vedere come vanno le cose nell'insieme e in generale se lo sviluppo e l'apprendimento di come funziona il mondo intorno a lei va avanti oppure no.
Mi mandi qualche aggiornamento nei prossimi mesi.
Cordialmente
drGBenedetti

Salve dottore, dopo varie

Salve dottore, dopo varie visite con la neuropsichiatra infantile mi e' stato consigliato subito di iniziare con delle terapie di psicomotricità dopo che dalla osservazione clinica e dopo l ados test mi e' stato detto che mia figlia ha un ritardo dello sviluppo dell' interazione e della comunicazione (un altro modo per definire autismo ) così mi e' stato detto dal terapista . Anche se io spero non sia così. Non so sono molto confusa, mia figlia e' talmente piccola (18 mesi)che mi sembra così invasivo procedere con tre terapie a settimana, ma del resto mi ha detto la dottoressa che bisogna intervenire subito . Gradirei un suo parere . Saluti

La cosa mi convince molto

La cosa mi convince molto poco.
Vedo che non le ho chiesto di completare le informazioni secondo il questionario che uso solitamente. La prego di farlo e magari di inviarmi via email qualche video della bimba insieme ai familiari in situazione tranquilla. Potrò darle forse un parere più fondato. Saluti

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

problemi in gravidanza............. No
nascita
a che settimana …………. 37/5
Parto ( naturale, cesareo, difficoltà)…………… Cesareo
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……... 2.970
indice di Apgar ……./ ……….. durata del ricovero in ospedale…….. 4 giorni

Primi mesi
allattamento: materno ……. 2 mesi artificiale ……… fino a svezzamento
svezzamento a che età ……… facile ... difficile .... 4 mesi, facile
ritmo sonno veglia, orari
eventuali difficoltà....
persone che lo accudivano
Ogni 3 ore
epoca successiva
alimentazione..., sonno ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc)
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) .....
nessun problema con l alimentazione , tutt ora sonno un Po disturbato continua a svegliarsi la notte. Inizialmente in braccio ora nel letto accanto a me con il biberon e le da sollievo se le do la mano . Non prende ciuccio.

sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età ..... Circa 9 mesi
primi passi da solo........ 13 mesi
capacità motorie attuali.... Cammina bene , afferra tutto , si sedie e si rialza
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età.....
non parla , no batte le manine , non saluta.

interesse e curiosità verso le persone .................. Inizialmente no ora invece si le guarda e da anche la manina .
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi.... Almeno che non acquistino la loro fiducia non va con nessuno. Agli ambienti nuovi tende ad esplorare.
figure principali cui è attaccato............ La mamma e la nonna
reazioni alla separazione dai genitori................ Piange quando vado via .
rapporto con le persone, adulti ...... bambini..... I bambini li osserva e ride se fanno qualcosa di divertente . Gli adulti non va con chi non conosce .

comprensione delle cose e delle richieste :non mi dice che vuole bere ma si fa capire se vede il biberon. E' molto autonoma prende lei ciò che l interessa. ( giochi)
comunicazione dei suoi bisogni e desideri
Attraverso il pianto e il lamento. Mi prende la mano quando vuole uscire portandomi vicino alla porta .

sviluppo simbolico
linguaggio:
prime parole...... Sillabe a volte dice mamma
due parole insieme ...no
uso del no e del sì ....no
frase minima (verbo e sostantivo )....
no

interesse e curiosità per gli oggetti
uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo )
E' interessata ai giochi li prende con molta autonomia , li mette nei cassetti .
disegno spontaneo
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc
No riesce ancora a prendere la matita e disegnare. Ci gioca e basta.
attenzione nelle varie attività e interessi: breve ... lunga ....
Media

comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc),
adesione a regole, orari, limiti,
obbedienza agli adulti .....
reazione a divieti ....
capricci, bizze
paure, fissazioni....
e' abbastanza capricciosa ma la maggior parte e' tranquilla . Capisce il rimprovero perché piange in maniera offesa. Adora pippi calzelunghe metterglielo e' l unico modo per calmarla quando piange o quando sta scocciata. Ancor prima che finisca la puntata piange perché capisce che e' il momento che sta per finire. Quando inizia il pianto e' inconsolabile .

scolarizzazione
asilo nido ………. A che età ……………. Reazioni eventuali …………. Asilo nido a 16 mesi. Inizialmente con piacere entrava in asilo e giocava. Da circa 2 settimana appena vede il cancello inizia a piangere e non vuole che vado via.

Composizione familiare ……………..
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ………… il nostro nucleo familiare , mio marito , io e le nostre due figlie che hanno 13 mesi di differenza, noi parliamo della piccolina .

Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonnni, baby sitter, ecc),.......
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda', ecc .....).........,

Dopo l asilo e' con me tutto il giorno , in casa il pomeriggio c'è una signora straniera che ci aiuta alla quale lei e' molto legata. Le modalità educative sono ferme . S addormenta nel letto e poi dorme in culla , ha un sonno disturbato e si sveglia continuamente la notte .

Eventi particolari, cambiamenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....quando la bambina aveva 7 mesi ho cambiato baby sitter per 2 mesi. A 9 mesi e' rimasta 1 settimana con la nonna alla quale e' molto legata.
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...) sempre sotto consiglio medico ha effettuato solo i vaccini obbligatori, visita audiologica e abr in sonno, elettroencefalogramma e ados test. Tutto negativo con diagnosi di ritardo dello sviluppo della comunicazione e Dell interazione.
Altre osservazioni ……….

Dalle informzioni che ha

Dalle informzioni che ha aggiunto non rilevo niente di particolare, tranne forse che è un momento un po' difficile per la bambina che sta affrontando da poco la separazione e l'inserimento al nido. Sembrerebbe solo un lieve ritardo maturativo.
I filmati che mi ha inviato sono un po' troppo brevi e poco significativi. Bisognerebbe che un il padre filmasse madre e figlia, o viceversa, mentre c'è un'interazione tranquilla, senza particolari stimolazioni, magari anche con la sorellina, forse. Con la musica e il ballo e un clima un po' di eccitazione le cose si distinguono di meno.

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