Contrariamente a molti articoli sulle origini genetiche e biochimiche dell'autismo, che solitamente vengono ripresi e ampiamente pubblicizzati sulla stampa non specialistica, non mi sembra che abbia avuto visibilità questo articolo che riporta un'ipotesi diversa, parlando di una 'turba dell'intersoggettività primaria'. Ci riserviamo un commento dopo aver letto il testo completo.

Riprendiamo il sommario da
La psychiatrie de l'enfant
Vol. 55, 2012/1

L’autisme comme conséquence d’un trouble de l’intersubjectivité primaire
Auteur Dr Filippo Muratori
irccs Stella Maris
Université de Pise

Résumé

Cet article considère l’autisme comme un « spectre » de conditions qui trouble, au premier chef, le développement de la compréhension interpersonnelle. Différentes recherches ayant montré que le défaut de comportements intersubjectifs est le meilleur indice pour le dépistage précoce des enfants avec autisme, on peut supposer que les comportements typiques de l’autisme déclaré peuvent être considérés comme les conséquences d’un trouble de l’intersubjectivité primaire et secondaire. Selon les nouvelles connaissances sur la maturation biologique du cerveau après la naissance, on a même proposé que ces difficultés intersubjectives ne permettraient pas, en cas d’autisme, la création de connexions normales à l’intérieur du réseau neuronal complexe dont le développement dépend surtout de l’expérience. Ce travail se fonde sur l’étude des séquences interactives précoces qui peuvent être observées sur des vidéos familiales d’enfants ultérieurement diagnostiqués comme autistes. À partir de telles observations, l’auteur suggère que les enfants avec autisme montreraient peu de réponses contingentes envers leurs mères, et que les épisodes de contingence seraient fonction d’une approche du caregiver caractérisée par une haute intensité et une richesse de comportements non verbaux comme le « mamanais ». D’où l’hypothèse que ce type d’approches jouerait un rôle important chez l’enfant, dans la création de séquences interactives contingentes qui refléterait la mise en place cérébrale de nouveaux réseaux de connexions neuronales. Cet article suggère enfin que l’unification des différents niveaux d’analyse proposée pourrait fournir des éléments pour une meilleure compréhension du développement de la sociabilité, et des idées nouvelles pour la prévention et la thérapie des déficits nucléaires de l’autisme.