comunicazione facilitata?

Chiar.mo dottore, sono la mamma di una bambina di 9 anni di nome... e viviamo a ...
La bambina e' nata prematura alla .. settimana di gestazione, e' stata intubata per .. ore e fortunatamente non ha subito danni cerebrali.
Tuttavia a scuola ha un sostegno perché è stato diagnosticato da un neuropsichiatra infantile una difficoltà relazionale intesa come grande timidezza, difficoltà di relazione con i suoi coetanei( mentre nessuna con gli adulti) definita come sindrome non specificabile da alterato sviluppo psicologico. In effetti ... e' leggermente più immatura rispetto ai bambini della sua età.
Il sostegno e' giustificato da una certa " disprassia" nel movimento della mano destra. se ha il sostegno della mano per scrivere lo fa senza difficoltà ( i movimenti sono suoi). Se non si sostiene la mano margherita da sola non riesce a scrivere.
Da qui la mia preoccupazione sul fatto se riuscirà a scrivere da sola e deciderà di " mollare" prima o poi la mano di sostegno a scuola e a casa con me. E' stata vista dal prof ... di ... che ritiene che prima o poi scriverà da sola e da altri specialisti abbastanza ottimisti. Chiedo a lei un consulto e la ringrazio.
Distinti saluti.

Il modo di scrivere che

Il modo di scrivere che descrive, con 'sostegno' di un adulto, che tiene la mano, o il braccio o a volte solo la spalla di chi scrive, è una tecnica chiamata 'comunicazione facilitata'. Viene o è stata usata con bambini autistici, ma dopo un periodo di successo è stata fortemente criticata e addirittura chiamata 'una bufala'. Ne può trovare tracce in internet.
Non so se si tratta di questo anche per sua figlia. La 'disprassia' riguarda solo la mano con cui scrive e anche altre attività o no?
Comunque mi sembra che dovrebbe essere approfondita la sua situazione psicologica perchè la difficoltà di relazione con i coetanei non è cosa da poco, visto che si vive e si cresce con la propria generazione e specie all'adolescenza -ormai prossima - questo aspetto diventa preponderante...
La prognosi importante non riguarda quindi tanto imparare a 'scrivere da sè', ma a 'vivere da sè', cosa cui lo sviluppo è naturalmente orientato e che va favorito e 'facilitato' mettendo a fuoco i possibili ostacoli e ovviandoli.
Cordialmente
drGBenedetti

gent.mo dr in merito alla

gent.mo dr in merito alla sua pronta risposta, le comunico che in base a tutti i test effettuati ed alle visite fatte,...non è mai risultata autistica. Certo dal momento in cui è stata fatta una diagnosi ad oggi il suo modo di relazionare con i coetanei e' migliorato.
La bimba svolge psicomotricità ed visto che le piace la musica anche musico terapia. E' una bambina tranquilla ed ha un buon rendimento scolastico, tuttavia vorrei cortesemente che mi spiegasse meglio il discorso della mano sostenuta nello scrivere che lei chiama " comunicazione facilitata". La mia domanda e' questa se senza appoggio della mano non scrive cosa dovrei fare oltre alla psicomotricità in cui lo Psicomotricista " allena" anche le mani?

... l

La " disprassia" riguarda in particolar modo la mano anche se nell'attività di educazione fisica non è tanto coordinata nei movimenti, poiché alla nascita aveva subito una micro lesione al sistema motorio che in seguito ad una risonanza all'uscita dall'ospedale si era però riassorbita. E' stata vista da ... monitorandola per circa un anno non aveva riscontrato problemi al sistema motorio.
Distinti saluti

Non ho chiaro qual è il

Non ho chiaro qual è il problema della bimba alla mano. E' un problema neuromuscolare? E' stato diagnosticato? Cosa vi hanno detto? Ci possono essere 'distonie' che interessano settori muscolari limitati, come un piede o una mano. E' stato escluso però un problema muscolare, mi pare. Penso che gli specialisti che avete consultato abbiano fatto delle ipotesi, se non una diagnosi specifica. Il termine 'disprassia' non è una diagnosi, è solo un nome che definisce un sintomo di scarsa coordinazione nel compiere certe movimenti complessi, ma non chiarisce le cause.
Mi sembra che bisognerebbe avere un'idea della causa di questa situazione. Forse se crede potrebbe mandarmi per email copia degli esami fatti e delle relazioni che avete avuto: così forse potrei rendermi conto mglio della situazione.
Cordialmente

Gent.mo prof. La ringrazio

Gent.mo prof. La ringrazio infinitamente per la sua risposta.

Per quanto riguarda la mano non abbiamo una diagnosi e non credo sia un problema muscolare escluso sino all'età di 3 anni dalla dott ... e dal prof. ... a maggio dell'anno scorso.
Credo sia più che altro un fattore psicologico che le da' sicurezza.
Ad esempio nel colorare non vuole nessun sostegno. Inoltre nuota benissimo, scia altrettanto bene. Lei richiede questo sostegno solo nella scrittura. Mangia da sola, si lava, apparecchia la tavola da sola, solo nella scrittura se non ha un sostegno non scrive. E' un po' scoordinata nei movimenti, non ama ballare ne' la mia fatto, in ginnastica fa un po' fatica a  saltare ma dalla risonanza fatta all'ospedale San Raffaele quando l'abbiamo portata a casa non sono emerse più lesioni motorie
Comunque se crede che debba farle vedere le mani lei può consigliarmi qualcuno che possa darmi una chiave di lettura di questa situazione? Altrimenti sono disposta ma non conosco bene dove visita a sottoporle anche la bambina.
Cordialmente

A questo punto, visto che

A questo punto, visto che l'ipotesi è che il 'blocco' a scrivere senza sostegno sia di natura psicologica, vi chiederei di darmi altre notizie sull'evoluzione della bimba in questi anno e sulla situazione familiare, seguendo questo schema.

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