Buonasera dottore,
Mi scuso se la disturbo ma sono fortemente preoccupata per mio figlio di 3 anni e 7 mesi, il quale frequenta la scuola dell'infanzia.
Bene, da quando è cominciata la scuola, le maestre mi fanno notare che c'è qualcosa che non va in mio figlio, ossia:
- non socializza con gli altri bambini, anzi li evita
- parla pochissimo e non risponde alle domande aperte
- perde facilmente l'attenzione e non "sa giocare" con gli altri bambini

Ora mi sto veramente preoccupando e sto iniziando ad osservare mio figlio con un occhio diverso...ovviamente non sono il massimo della naturalezza e spontaneità...posso dire di conoscere mio figlio e so che non ha una elasticità nella'adattarsi a nuove situazioni...l'anno scorso ha frequentato l'asilo nido e solo dal mese di gennaio ha iniziato a socializzare, ho provato a spiegare alle maestre questo fatto, ma loro sembrano preoccupate, riferendomi ogni giorno quello che "non va".
In effetti però c'è da dire che è vero che mio figlio ha dei tempi più lunghi per elaborare, almeno mi sembra così, ma mi sembra intelligente, sveglio, vispo, in famiglia parla, chiede soprattutto, ma non risponde alle domande aperte. E' vero poi che non riesce, al momento, a fare un gioco "strutturato"...è un po' libero, passa da un gioco all'altro senza alcuna logica apparente...
Ha difficoltà nel gioco del "fare finta"...quando propongo ad esempio: giochiamo allo zoo...tu quale animale sei? Lui mi risponde: "no io non sono un animale, io sono ,...... E dice il suo nome. Ho provato a spiegare alle maestre che vorrei aspettare prima di giudicare, conoscendo mio figlio...non mi va di dare subito etichette, che possono influenzare la sua vita, ho anche ribadito che se tra un due-tre mesi non si vede un cambiamento, sono io la prima a rivolgermi ad uno specialista. Quando parlo con loro, ho la sensazione di essere non capita , in fondo chiedo solo un po' più di tempo, sapendo che mio figlio ha realmente bisogno di più tempo per "carburare".
Mi dicono, oltre che si distrae facilmente, che sta poi in un mondo tutto suo...forse è veramente così, dato che anche io ho notato che, se gli parli, non risponde ma guarda nel vuoto...boh, non so più cosa pensare! Un 'ultima cosa: anche a casa corre avanti e dietro emettendo dei suoni con la bocca eeeeeeee........, non so se mi sono spiegata.... Inoltre è frewquente l'ecolalia....ripete frasi dei cartoni oppure sentite a scuola, così magari mentre sta facendo tutti'altro...
Mi scuso per il poema è un periodo di ansia e di paura per il futuro di mio figlio.
Questionario:
Mio figlio è nato con parto cesareo programmato a 39 settimane
Agpar: 9/10. Prima delle dimissioni,i medici mi riferiscono forti tremori del bambino, effettuano prelievi di sangue ed elettroencefalogramma, i quali risultano tutti nella norma. Spiego ai medici che nel quinto mese di gestazione ho subito un lutto, la perdita di mio padre, non ho preso comunque nessun medicinale nel periodo di gravidanza, vissuto con questo evento critico.
Primi mesi: allattamento misto fino a 3 mesi poi solo artificiale. Svezzamento a cinque mesi e mezzo: facile, ritmo del sonno: nei primi mesi regolare. Le persino che accudivano mio figlio : io mio marito e mia madre.
Ad un anno e mezzo non ha più voluto il biberon e prendeva il latte nel bicchiere, a due anni tolto il ciuccio senza grandi difficolta. Dorme tuttora nel letto con noi, anche se il lettino è sempre presente in camera ma preferisce il lettone....
Ha iniziato a gattonare a 9/10 mesi fino ai 16 mesi, momento in cui ha iniziato a camminare da solo. Gli piace arrampicarsi dappertutto....adora arrampicarsi su qualsiasi palo e poi scendere giù...abbiamo preso una bicicletta, mostra interesse ma è pigro e non vuole andare... O meglio mi chiede di spingerlo,ma si arrampica, gli piace saltare e correre liberamente, credo sia proprio pigrizia perché se poi gli chiedo di andare a fare una passeggiata, dopo un po' mi chiede di prenderlo in braccio..cerco di evitarlo.
Riesce a fare da solo la pipi,, riconosce lo stimolo e lo chiede, per la popò ancora no, riconosce lo stimolo, ma non lo chiede e la fa nelle mutandine, dopo chiede però che vuole essere cambiato e spiega il perché. Se gli domando della popò, sembra aver compreso dove si fa, che lo deve dire, ma poi nella realtà non lo fa.
Interessi: non mostra particolare interesse per le persone adulte al di fuori del contesto familiare, tranne se queste persone stanno facendo attività o comunque qualcosa che cattura la sua attenzione....peggio per i bambini che evita tranne chi già conosce molto bene, che al contrario cerca..." mamma andiamo da .....". E' attaccato a tutte le figure familiari, a me che cerca ovunque, il padre, anche se apparentemente non lo fa vedere, in realtà poi chiede dove sta quando non lo vede, le nonne.
Riscontra difficoltà a conoscere nuovi ambienti e persone, solo quando i luoghi e le persone gli sono familiari, si apre un po di più.
E' testardo e cocciutto ed in questo periodo per lui è sempre tutto un "no" oppositivo. Comunica facilmente i suoi bisogni e ciò che vorrebbe fare, un po meno riesce a rispondere alle domande che gli vengono fatte.
In merito al linguaggio, Utilizza molti vocaboli in casa, in questo periodo coniuga i verbi a modo suo, ma credo sia normale, tipo io Reggio invece che io reggo, io puliscio, invece che io pulisco, ecc...
Non gli piace disegnare, prende il pennarello, fa una linea e mi dice ecco mamma ho fatto un disegno. Questo me lo fanno notare anche le maestre.
Gli piace giocare a nascondino, con la palla, al parco giochi, solo se nei giochi non ci sono bimbi.
A 18 mesi ha fatto un inserimento al nido, purtroppo fallito, non mangiava più, era notevolmente dimagrito tanto che le educatrici mi dissero di non portarlo più, poiché usciva dopo quell'ora di nido come disorientato. Credo questa esperienza sia significativa di tutto il percorso fatto.
A due anni e mezzo ritentato il nido, con esito positivo, anche se con difficoltà di adattamento superate dopo 3/4 mesi. Da settembre è alla scuola dell'l'infanzia
Mio figlio è sicuramente viziato e capriccioso, ma anche tranquillo, non riesce ancora a gestire il no da parte dell'adulto. Dalla scuola mi riferiscono che è molto educato e rispettoso delle regole- alle 10 si gioca - alle 12 si mangia - adesso andiamo a lavare le mani, al contrario dei tanti "no" che dice a casa.

Mi scusi se mi sono dilungata molto, se ha bisogno di maggiori informazioni, sono qui