Dottore, un consiglio. Non so se sto esagerando nel creare spazi nella grande stanza in cui passiamo il tempo. Mi spiego. Inizialmente ho messo il box appoggiato al muro con la porta aperta rivolta alla angolo della stanza. Davanti ho posizionato un tavolino e sediolina. Ho messo un tappeto davanti la porticina del box e su questo il tavolino. Come entrata a questo corner ho laaciato uno spazio come una porta e riempito con una sedia che serve al bimbo x poggiare giochi. Xo anche il fratello grande vuole la "casetta". Allora al di fuori d questo angolino proprio davanti la parete attrezzata su cui si arrampica il piccolo ho .esso un ma i tappeto, un altro tavolino con sediolina e ho avvicinato il grande divano al tappeto unendolo al box con due sedie. Ho circoscritto l area. Xo mi chiedo: ho fatto male? Era meglio avere l angolo mini x giocare o va bene anche una area un po più GRande? Sul ma i tappeto davanti divano mio figlio più grande c ha piazzato il tunnel in cui entrare lungo ci ca due metri. Giochi in giro ne lascio pochi. Delle costruzioni sono nel box la lavagnetta magnetica su un tavolino, due macchinine sul tappeto. Un libro sulla altro tavolino. E la torre con gli anelli con cui gioca molto. Al tavolino a volte giocando con il dido facciamo le palline e le mettiamo nelle ciotole o scarabocxhiamo con i pennarelli. Una maxi palla è al d fuori dell area x distrarsi un po. X ora me la tira dicendo paaaa e mi guarda come x sentirsi dire bravo e glielo dico. X cio che gli va bene mi dice anca' CH sta x ancora. Piccole paroline ma che venendo fuori mi danno gioia. Quando fa qsa che va bene gli dico: batti 5 e lo fa felice. A scuola la maestra dice che sta tranquillo. Sta seduto come gli altri. Ogni tanto pero si arrampica e se lei lo rimprovera si butta a terra gridando e togliendosi le scarpe. Sta nella mischia ma non gioca collaborando. La maestra dice che è l eta che non lo fa ancora giocare in squadra. Si siede al tavolo e fa amm x dirle che vuole i biscotti. Non saluta ne quando arriviamo ne quando se ne va ma lo fa con un sorrisetto.
Beh sono andata fuori tema: cioè angolo mini o allargato con i confini?
Non so se sono stata chiara....
Saluti

Dottore cerco d seguire i suoi consigli assecondando i desideri del bimbo, giocando molto con lui. Ama le canzoncine r gliele canto sempre, le adora. Gli racconto favolette, giochiamo con plastlina, macchine, scarabocchiamo con i pennarelli. Gonfio i palloncini e li lasciò andare, lui ride da matti. Cerco d fargli passare la giornata. Ogni tanto cerco d spronarlo a dire ciò che desidera ogni tanto mi dice acqua. Ma il più delle volte comunica a gesti e se provo a non ascoltarlo prende da se ciò che vuole arrampicandosi.
Mio marito è più bravo d me. Lui dice d sentirsi tranquillo xke il bimbo è normale e con i suoi tempi ce la farà come x il camminare x il parlare e capire. Il problema sono le persone vicine che amandolo e preoccupandosi d lui lo chiamano d continuo e lui non si gira, gli dicono prendi la palla dove è la mamma dove è lo zio, come fai ciao ciao, ecc. Tutto xke gli vogliono bene e sperano d aiutarlo. Ma io vedendo lui che non li asseconda e sentendo loro che sentenziano che non esegue x nulla ciò che dicono cado nello sconforto a volte non riesco a trattenere crisi d pianto e iniziò s pensare che forse in quei dieci 15 min d visita il noi ha visto giusto. E piango piango. Poi penso: ma allora questi progressi? Com era diventato in così poco ed ora è felice e presente. E poi mio marito mi dice d pazientare e non pensare.
Martedì abbiamo fissato un prelievo alla noi non voglio andare, suo facendo il tutto per queste persone. Ricevere una diagnosi basata sulla sua non partecipazione neanche a ciò che gli piace mi sconfortera".
X l asilo sono in forse. Mio marito stanco d non dormire la notte non vuol mandarlo...
Vedremo.
Saluti

Ci sono dei segni positivi mi pare. E' illuminante quanto scrive: " Se gli dico fai questo prendi quello non lo fa. Gioca con noi e ci coinvolge sempre più". Bene, eviti la prima cosa e faccia la seconda, cioè si lasci coinvolgere a sua richiesta...
Gli adulti, più che 'stimolare' e fare richieste (spesso assurde dal punto di vista dei bambini, se ci si mette nei loro panni...), dovrebbero limitarsi appunto a essere disponibili e ovviamente a mettere i limiti e le regole adatte all'età....
Ovviamente l'ingresso all'asilo è stato un passo importante ed è normale che ci possono essere delle reazioni... Aspettiamo e vediamo...