Gentilissimo dott.Benedetti ..
Mi sono ritrovata sul suo portale perchè cercavo risposte .
Sono mamma di un cucciolo che il 29 maggio soffierà la sua terza candelina .
Scrivo per avere un parere , sono un pò confusa, un preoccupata .
Il mio cucciolo ha iniziato presto a dire le parole mamma e papà, da soli 5 mesi va al nido e devo dire la verità da quando va al nido c'è stata un esplosione di paroline ..addirittura tenta di farmi le frasi ...il problema è che qualsiasi cosa dica ... lo fa pronunciando solo le lettere iniziali ...come ti chiami? e lui risponde pie ..vuole una mela dice mamma me..vuole una macchina o un auto ...lui dice mamma au blu ..oppure au ossa..insomma alcune parole le dice specificando solo le lettere iniziali e altre solo le finali..
Fino ad ora ho dato ascolto al mio pediatra che ha sempre sostenuto di dover aspettare i 3anni prima di un eventuale intervento esterno.. però rispetto ai suoi pari ..parla molto di meno ..se faccio un confronto con gli altri bambini (sbagliatissimo lo so)..inizia a salirmi l'ansia .
Mia sorella psicoterapeuta piu volte mi ha detto di dovermi rivolgere ad un neuropsichiatra infantile ma io ho sempre avuto un po paura di questa parola ...
Son corsa dal pediatra dicendo che X parla poco e male e lui finalmente mi ha consigliato (forse vista la mia disperazione) di iniziare a prenotare una visita foniatrica che ahimè nel pubblico sarà tra 5 mesi ..non mi ha parlato affatto del neuropsichiatra ..
Quale è il percorso giusto da seguire..???
Parlando con una logopedista amica di famiglia ..mi ha detto che il bambino si trova in una fase di sviluppo del linguaggio positivo ....mi dia qualche consiglio ..cosa fare ..a chi rivolgermi ..
non so se può incidere il fatto che io da piccola ho iniziato a parlare intorno ai 2 anni e mezzo e ho seguito un percorso di logopedia perche mi mancavano certe lettere come la C e la S.
mio marito detto da mia suocera ha iniziato a parlare ai quasi 3 anni compiuti ...m i aiuti ...è talmente grave la cosa o rientra nei bambini detti parlatori tardivi?grazie

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

problemi in gravidanza.............NESSUN TIPO DI PROBLEMA ANZI UNA GRAVIDANZA BELLISSIMA

nascita 29/05/2012
a che settimana ………39 SETTIMANE E 5 GIORNI ….
Parto ( naturale, cesareo, difficoltà)………PARTO CESAREO ……
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica PESO 3.550 ALTEZZA 51 CM CIRCONFERENZA CRANICA34
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar …9…./ 10……….. durata del ricovero in ospedale……..4 GIORNI CAUSA LEGGERO ITTERO

Primi mesi
allattamento: materno PER I PRIMI 4 MESI ……. artificiale …HO INIZIATO AD INTRODURLO DAL TERZO MESE IN QUANTO IL MIO LATTE ERA TROPPO LEGGERO E IL BIMBO NON CRESCEVA QUANTO DOVEVA……
svezzamento a che età …6 MESI CIRCA …… facile ... difficile ....DIREI CHE è STATO TUTTO FACILISSIMO
ritmo sonno veglia, orari IL BIMBO FINDALLA SECONDA SETTIMANA DI VITA HA SEMPRE DORMITO 8 /9 ORE A NOTTE ..NON HA MAI MANGIATO DI NOTTE ANCORA ADESSO è UN DORMIGLIONE ..TRA LA NANNA E LA PAPPA VINCE LA NANNA
eventuali difficoltà....

persone che lo accudivano ALLE VOLTE I NONNI SIA MATERNI CHE PATERNI

epoca successiva
alimentazione..., sonno ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc) DORME NEL LETTONE E POI MESSO IN CULLA ..SI ADDORMENTA CON IL SUO èPUPAZZO PREFERITO TOPOLINO ..NON LO MOLLA MAI
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) .....CIUCCIO SOLO PER LA NANNA NOTTURNA E PER IL RIPOSINO POMERIDIANO CHE DURA ANCHE 2 ORE

sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età .....IL MIO CUCCIOLO A 7/8 MESI RIUSCIVA A STARE SEDUTO DA SOLO ...HA INIZIATO A GATTONARE A 10 MESI E A 12 MESI SI è LASCIATO DEFINITIVAMENTE (ALLA SUA FESTA DEL 1 COMPLEANNO GIRAVA DA SOLO PER LA SALA DELLA FESTA)
primi passi da solo........
capacità motorie attuali....
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età.....A 25 MESI HA ABBANDONATO IL PANNOLINO DI GIORNO , FACENDO TRANQUILLAMENTE CACCA E PIPI SU WC CON RIDUTTORE ..ADESSO A 35 MESI ABBIAMO ABBANDONATO IL PANNOLINO ANCHE DI NOTTE

interesse e curiosità verso le persone ..................AMA STARE CON TUTTI I BIMBI..INIZIALMENTE è UN PO TIMIDO MA POI SI BUTTA NELLA MISCHIA
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi....IN UN AMBIENTE NUOVO MOSTRA TIMIDEZZA ...POI SI LASCIA ANDARE
figure principali cui è attaccato............è LEGATO PRINCIPALMENTE A ME E ALLA NONNA MATERNA ..LA ADORA
reazioni alla separazione dai genitori................ADESSO FA I CAPRICCI
rapporto con le persone, adulti ...... bambini.....
comprensione delle cose e delle richieste..èUN BIMBO SERVIZIEVOLE NEL SENSO CHE SE GLI CHIEDO DI PRENDERE UNA COSA ..VA E LA TROVA ..POI QUANDO ME LA PORTA DICE MAMMA TETTO? OVVERO MAMMA QUESTO !!

CAPISCE TUTTO CIO CHE GLI SI DICE E RISPONDE ALLE RICHIESTE FATTE

comunicazione dei suoi bisogni e desideri

sviluppo simbolico
linguaggio:
prime parole......MAMMA PAPA PAPPA NANNA
due parole insieme ...MAMMA AU BLU CHIU CHIU ..NONNO ...AU MIA (CIOè MAMMA AUTO BLU NON C'è PIU L'HA PRESA NONNO ..NONNO è MIA ) OPPURE DICE NONNO LELE AU è DI PIE (NONNO MANUELE L'AUTO Eè DI PIETRO)
uso del no e del sì ....SIA IL SI CHE IL NO ..
frase minima (verbo e sostantivo )....

interesse e curiosità per gli oggetti..AMA GIOCARE CON LE MACCHINE ...CI PASSEREBBE ORE VICINO ..NON ROMPE AI SUOI GIOCHI ANZI NE HA MOLTA CURA ..SE C è N BIMBO A CASA LO PORTA VOLENTIERI NELLA SUA CAMERETTA PER CONDIVIDERE E GIOCARE CON I SUOI GIOCHI ,.AM.A COLORARE
uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo )

disegno spontaneo
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc SU DI UN FOGLIO FA I CERCHIETTI , I PUNTINI E LE LINEE ..POI SCARABBOCCHI VARI ..USA SEMPRE COLORI MOLTO VIVACI ..NON USA MAI IL NERO O IL MARRONE

attenzione nelle varie attività e interessi: breve ... lunga ....

comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc),DIREI CHE A PARTE QUALCHE CAPRICCIO (CREDO SIAMO NEL TERRIBLE TWO) è UN BIMBO TRANQUILLO
adesione a regole, orari, limiti,
obbedienza agli adulti .....
reazione a divieti ....
capricci, bizze
paure, fissazioni....NON HA PAURA DEL BUOI

scolarizzazione
asilo nido …SI …. A che età ……28 MESI………. Reazioni eventuali ……I PRIMI GIORNI PIANGEVA UN PO ADESSO ALLE VOLTE NON VUOLE TORNARE A CASA ....E QUANDO VADO A RIPRENDERLO ESCE SEMPRE CON UN SORRISONE .…….
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche........

Composizione familiare ……………..
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ………
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonnni, baby sitter, ecc),.......
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda',- nel senso di 'chi sta ai comandi' ecc .....).........,

Eventi particolari, cambiamenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)
Altre osservazioni ……….