Gent.mo Professore,
rieccomi e non scevra di ansie, anzi!
Siamo sempre ad un punto morto, le spiego :
Tutto è uno stand by, ancora non abbiamo eseguiti i test sugli enzimi muscolari a causa di tutta una serie di intoppi e virus presi, ma li faremo al più presto.
Ora la bimba indossa scarpine ortopediche alte alla caviglia, prescritte dalla Uonpia e da qualche giorno ha espresso la voglia di camminare tenendosi alle nostre mani, dice : daiii ci da le mani e vorrebbe andare in giro cosi tutto il giorno.
Il fortissimo ritardo motorio ovviamente permane, e la bimba non si alza da sola da terra ma solo se su una sedia, cosi come nn se ne parla di stare a pancia in giù o gattonare diversamente dallo spostarsi sul sedere, ma considerando che a lungo ha rifiutato anche di mettere i piedi per terra, ci godiamo questa sua nuova scoperta.
Al nido le maestre sono molte contente, dicono che la bimba è curiosa, intelligente e che è una osservatrice fin troppo acuta, la bambina sta li dalle 8.30 alle 17.30 e a parte qualche problema nell'addormentarsi la giornata scorre liscia.
Veniamo alle mie nuove ansie :
La bimba è rimasta bloccata anche nel linguaggio, dice benissimo ciao e lo fa volentieri accompagnandolo con il gesto ma lo fa spesso in maniera ripetitiva quasi le desse soddisfazione il farlo, saluta i cartoni animati quando finiscono, se sta mangiando e guarda un pò di tv, ogni tanto si gira e mi dice ciao come se non mi vedesse da tempo!
Le parole sono pochissime, e poi è come se le storpiasse per pigrizia, quando ci avviamo verso casa per esempio, qualche centinaio di metri prima con il dito mi indica la strada dicendo : là! e poi sotto casa ti dice TADAAA' con enfasi, io più volte le dico CASA anche lentamente ma nulla.
Ieri ero con una bimba più o meno sua coetanea che chiamava a gran voce mamma e papà, ecco anche questa gioia mi è negata, non ci chiama mai solo se piange dice una sorta di mammamammmaaaa :-(
Il cane invece lo chiama sempre Tatty e con gran gioia e da molto sa imporsi con i suoi si e no.
Il linguaggio in entrata è invece super avanzato, ha una ottima comprensione di tutto, se dico adesso andiamo a leggere, lei si dirige verso la libreria e mi porta i libricini, conosce benissimo le parti del suo corpo,e sa eseguire ormai tantissimi comandi, dal portami le scarpe, al prendere la palla, tira sù la cerniera, togli il cappello ecc, sa usare il telecomando orientandolo verso la tv e cambiando canale, se le dico fai le coccole a snoopy lo accarezza e tante altre cose.
Con noi si gira sempre se chiamata, ma mi accorgo che il contatto oculare sta diventando sfuggente, ha un modo di guardare un pò obliquo, se giochiamo al cucù o se è interessata a qualcosa ci guarda con entusiasmo e ride e richiama la nostra attenzione, ci cerca sempre per giocare, non si isola mai quando ci siamo noi, tuttavia per esempio se vado a prenderla al nido mi viene incontro con gioia ma gira la testa e fa sempre dei movimenti come a scatti, questi li ha sempre fatti, tipo tremori di gambe e braccia, ma non mi guarda negli occhi, poi saluta maestre e bimbi dicendo ciao e mandando baci, ma tutto mi sembra un pò meccanico non so se mi spiego.
Gioca con la cucina, fingendo di preparare la pappa e la porge al cane o a me dicendo : ahmmm, però è sempre iper cinetica, si concentra pochissimo nei giochi, ad esempio quando parte in trance con la voglia dei libricini me li porta si mette fra le mie gambe ma devo sfogliarli velocemente e non riesco a leggerle delle storie perchè si stanca e vuole subito passare al libricino successivo.
Idem con alcuni giochi, tipo gli incastri li fa un minuto e poi basta, si stufa o si arrabbia se non riesce subito ad infilarli.
Ha memoria pazzesca per alcuni particolari, esempio per le strade...un giorno di ritorno al nido abbiamo cambiato strada e c'erano delle bici parcheggiate dietro una cancellata, ho fatto suonare il campanello di una bici e adesso lei ogni volta che passiamo indica e vuole vedere se c'è il campanello da suonare.
Idem quando passiamo sotto casa dei miei genitori, guai a non fermarsi e salire per andare da loro!
E' una bimba molto testarda, non c'è verso di indurla a fare una cosa a modo nostro, decide sempre lei quando vuoel fare una cosa, è stato cosi anche per questi primi passi, ora è lei a volerlo fare e guai a non assecondarla.
Al nido vedo spesso le maestre con in braccio i bimbi tranquilli che le guardano e ascoltano ecco per me è un sogno, Margherita non ama stare in braccio e ancora di più stare ferma e concentrarsi su una cosa!
A volte sembra "ubriaca" di vita e di cose da fare, non so se mi può passare il termine, è sempre li che deve sperimentare qualcosa.
Ora con queste benedette scarpe ortopediche si è fissata e passa il tempo a slacciarle e volerle allacciare, le maestre hanno decise di toglierle se no non gioca più :-(
Il 17 abbiamo l'ennesimo controllo alla uonpia dove questa volta su mia richiesta ci sarà anche il primario di npi del Fatebenefratelli, Dr Ottolini, spero che qualcuno prima o poi mi ascolti e che mi aiuti nel trovare il modo giusto per aiutare la bimba.
Io sono preda di attacchi di ansia e tristezza infiniti, mi sento sola non supportata da un compagno sempre assente per lavoro e che per impinting familiare è sempre pragmatico e lassista,insomma sono innegabili le differenze fra la piccola e i suoi coetanei e mi chiedo come mai stiamo perdendo tanto tempo che magari potrebbe essere prezioso per aiutarla.
Le aggiungo in calce cosa mi ha appena scritto la npi che ci segue :
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"Buongiorno,

Per quanto riguarda il nido, io proprio ieri ho parlato con l'educatrice (ci eravamo sentite per un'altra situazione). Alla fine della telefonata le ho chiesto come stava andando la bimba e lei mi ha risposto che è molto contenta , che sta facendo grandi passi in avanti, che è una delle più sveglie del gruppo e mi raccontava delle stringhe non tanto come un problema , ma come una competenza alta della bimba che già sa slacciarsi le stringhe.
Sicuramente per lei le scarpe rappresentano una grande conquista e quindi sono fonte di forte interesse (come d'altronde per tutti bambini!), quindi sarà importante non farle mai mancare altre proposte che la possano interessare..ma non penso che con una bambina come Margherita ci sia una difficoltà a catalizzare il suo interesse!
Ci vediamo il 17, come concordato"
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Mi scuso per la lungaggine del post e per l'apprensione!
Cordialmente
Francesca