bambino tre anni autistico?

gentilissimo Dottore le scrivo perché soprattutto vorrei un consiglio da lei ho visto che ha aiutato tante persone il mio bambino oggi ha 3 e due mesifino diciamo 15 18 mesi il progresso sembrava normale ha camminato 12 mesi è già prima dell'anno diceva qualche parolina tanto che io pensavo che avrebbe parlato presto ma purtroppo c'è stato un rallentamento dello sviluppo l'ho portato già due anni a visita da un neuropsichiatra qui in calabria dive vivo che mi disse che era solo un problema relazionale e che con l asilo sarebbe sbloccato ma ancora non vedendo miglioramenti nessuna parola in piùe lo sguardo che comincia ad essere sfuggente nessun interesse per altri bambini l'ho portato da un altro a Roma e mi ha detto aspettiamo i tre anni .premetto che nob l ho nabdaro all asilo superaffolato del mio paese perche appunto non lo vefo ancira oronto e avrebbe bisogno di attenzuoni particolari che srnza diagnosi non posso ancira avere...adesso l'ho portato di nuovo qui in Calabria ma da un'altra che sta provvedendo a fare i test genetici cromosomici il bambino è comunque molto intelligente conosce i numeri da 1 a 10 e le riconosce anche se li vede, qualche lettera è un mago dei puzzle sto cominciando desso a togliergli il pannolino lo so è tardi ma l ho fatto adesdo che ero on ferie,comunque non so se questa info la posso aiutare io sono una madre single ho lasciato il padre dopo diversi tira e molla ma non lo vede già da un anno per niente abbiamo dovuto affrontare diversi trasferimenti inoltre io lavoro 9 ore al giorno per queste ore sta con mia madre,il bambino non ha nessuna stereopatia non cammina sulle punte ma borbotta di continuo nel senso che canta o ripete dialoghi di cartoni penso che siachiecolalia anche la notte prima di addormentarti e ci vuole molto prima che si addormenti dice Peppa George e Masha orso e pezzetti di dialoghi di cartone animato o ride a crepapelle senza motivo e non riesco a farmi coinvolgere nei suoi pensieri, rispondi alle domande solo se mi vede in mano un premio devo premiarlo per parlare o fargli vedere che ho una cioccolata inoltre l'alimentazione va malissimo nel senso che mangerebbe solo pane latte e cioccolato non mangia pasta non mangia niente quindi devo fare delle pappone enormi in modo che gli mette tutto in bocca mentre piange questo è l'unico modo anche se barbaro di nutrirlo è sottopeso se non faccio così non mangia non ha senso della fame penso che non abbia neanche il senso del sonno . penso di iscriverlo all'asilo a metà gennaio magari invece di far venire l educatrice Aba che comunque lo segue 6 ore asettimana a casa lq faccio andare all asilo ma non è assolutamente un bambino livello di 3 anni l'ultima neuropsichiatra mi ha detto che non ancora non si può esprimere ma che potrebbe essere un ritardo psicomotorio che non vuol dire ritardo mentale ma io vedo dei segni autistici purtroppo questo parlare da solo questo non guardarmi negli occhi questo disinteressarsi dei coetanei o di altri bambini o di qualsiasi altra persona a volte entro io a casa e neanche mi guarda risponde alle mie domande come un automa perché io gli ho insegnato a a rispondere alla domanda come ti chiami quanti anni hai mi sono fatto male e mi indica dove si è fatto male ,conosce tantisdime oarole se gli indico un oggetto e chiedo cosa sia lo dice ma mai una volta che mi chiedesse lui cosa è questo ? !a volte mi prende la mano e mi dice cartoni a volte mi dice mi aiuti quando non riesce a togliersi le scarpe o non arriva ad un giocattolo non riesce a fare qualcosa il suo gioco preferito è arrampicarsi anche su di me inoltre è oppositivo a volte per farlo stare seduto dico amore non sederti così lui per dispetto si siede oppure per farlo alzare dico siediti e lui si alza lo so che è una cosa assurda però è così io sono sfibrata quando usciamo fuori un continuo tirare perché vuole qualsiasi cosa si butta a terra e piange e fa di tutto ma non è aggressivo per niente comunquenon è diffidente con gli estranei semplicemente perché è come se non li vedesse e poi una cosa molto brutta ha paura delle bambole delle Barbie di tutto quello che giocattolo che rappresenta la figura umana , ha paura anche di qualche pubblicità abbiamo dovuto togliere un Babbo Natale che ballava perché ne ero terrorizzato e lui dice metti a posto metti a posto e l'abbiamo messa insieme ad altra roba di Natale io dovuto nascondere le Barbie e ha paura anche di un Paperino che balla mentre quando era piccolo non aveva paura di questo .
In attesa di questi test genetici e cromosomici posso fare altro per il mio bambino volevo portarlo allo stella maris ma vi è una lista di attesa lunghissima e io ho già perso troppo tempo
La ringrazio per un suo prezioso parere e scusi la confusione ma il mio piccolo richiede sempre la mia attenzione e non mi fa scrivere bene
Saluti e anticipatamente grazie

Buongiorno Dottore, Cercherò

Buongiorno Dottore,
Cercherò di farle avere le info che mi ha chiesto ma non posso farlo subito
Rivedrò l educatrice ABA solo settimana prossima...
La ringrazio per la sua gentile risposta e comprensione
L aggiorno appena ho tutto
Grazie ancora
Vg

questionario

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

problemi in gravidanza ............

nascita
a che settimana a terminr………….
Parto ( naturale, cesareo, difficoltà)…forcipe…………
alla nascita : peso,3.285 altezza,51 cm circonferenza cranica
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar …9…./ ……9….. durata del ricovero in ospedale…2 giprni…..

Primi mesi
allattamento: materno …1 mese…. artificiale ………
svezzamento a che età 6 mesi ……… facile ... difficile ....
ritmo sonno veglia, orari
eventuali difficoltà....
persone che lo accudivano

epoca successiva
alimentazione..varia., sonno ...regolare fino ad u anno., orari e modalità prima nella culla poi con me

sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età 7 Mesi.....
primi passi da solo.12 mesi.......
capacità motorie attuali nella norma
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età..ci stiamo lavorando pipì in bagno popò no ..Non vuole sedersi e gli metto il pannolino.

interesse e curiosità verso le persone ...........scarsa.......
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi....nessuna
figure principali cui è attaccato...mamma nonna.........
reazioni alla separazione dai genitori...piange un po.............
rapporto con le persone, adulti ...... bambini.....
comprensione delle cose e delle richieste capisce tutto
comunicazione dei suoi bisogni e desideri si ma solo contestualmente se vede l acqua ad es la chiede

sviluppo simbolico ogni tanto fa finta di mettere ananna i giochi ma raramente
linguaggio:
(età di inizio)
prime parole .11 mesi.....
due parole insieme ..2 anni e mezzo.
uso del no e del sì 2anni....
frase minima (verbo e sostantivo )..no..

interesse e curiosità per gli oggetti
uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo )

disegno spontaneo
scarabocchio , linee, cerchi... fa pupazzi di neve!!!!

attenzione nelle varie attività e interessi: lunga se gli piace

comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc),
adesione a regole, orari, limiti,
obbedienza agli adulti .no....
reazione a divieti pianto....
capricci, bizze si
paure, fissazioni...bambole e qual che pubblicita

scolarizzazione
asilo nido no ………. A che età ……………. Reazioni eventuali ………….
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche........

Composizione familiare ……io e lui o io lui zio nonna………..
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) …………
Si occupa di lui la nonna in mia assenza.......
modalità educative (ferme sui capricci vsriabi su orari
variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda',- nel senso di 'chi sta ai comandi' ecc .....).........,

Eventi particolari, trasferimenti casa
Padre visto come ospite da quando aveva 10 mesi poi per niente dai due anni.
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)nessuno
Altre osservazioni ……….
..................

"io vedo dei segni autistici

"io vedo dei segni autistici ...parlare da solo ..non guardarmi negli occhi ..disinteressarsi dei coetanei o di altri bambini o di qualsiasi altra persona ..a volte entro io a casa e neanche mi guarda ...risponde alle mie domande come un automa
gli ho insegnato a a rispondere alla domanda come ti chiami quanti anni hai mi sono fatto male e mi indica dove si è fatto male ,conosce tantissime parole se gli indico un oggetto e chiedo cosa sia lo dice ...a volte mi prende la mano e mi dice cartoni ...a volte mi dice mi aiuti quando non riesce a togliersi le scarpe o non arriva ad un giocattolo o non riesce a fare qualcosa
il suo gioco preferito è arrampicarsi anche su di me
è oppositivo a volte per farlo stare seduto dico amore non sederti così lui per dispetto si siede oppure per farlo alzare dico siediti e lui si alza lo so che è una cosa assurda però è così
io sono sfibrata quando usciamo fuori un continuo tirare perché vuole qualsiasi cosa si butta a terra e piange e fa di tutto ma non è aggressivo per niente comunque non è diffidente con gli estranei semplicemente perché è come se non li vedesse e
ha paura delle bambole delle Barbie di tutto quello che giocattolo che rappresenta la figura umana , ha paura anche di qualche pubblicità abbiamo dovuto togliere un Babbo Natale che ballava perché ne ero terrorizzato e lui dice metti a posto metti a posto e l'abbiamo messa insieme ad altra roba di Natale io dovuto nascondere le Barbie e ha paura anche di un Paperino che balla mentre quando era piccolo non aveva paura di questo .
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La descrizione qui sopra mi fa pensare che non si tratti di malattie cromosomiche o metaboliche ecc, che di solito danno ritardo evolutivo e mentale, come la trisomia XXI per fare un esempio, (anche se può essere molto variabile in base alle stimolazioni ambientali), ma probabilmente di un effetto delle difficoltà ambientali descritte. Non ci vedo particolari sintomi 'autistici' ( che comunque non costituiscono di per sè quell'entità terrorizzante ma probabilmente inesistente chiamato autismo...), ma segni di un'educazione e di una situazione ambientale non abbastanza solida e contenente da dare una base sicura e dei limiti e regole sicure in cui il bambino possa crescere. Credo pertanto che avreste bisogno di una guida a costituire un ambiente contenente e sicuro per il bambino, che altrimenti può andare verso una situazione di opposizione e difficoltà di adattamento e magari di paure e fobie con ripercussioni sulla sua evoluzione, sull'apprendimento, ecc. Ma direi di lasciar perdere l'autismo e di occuparsi invece del bambino e di come indirizzarlo e contenerlo bene. Probabilmente Lei mamma ha bisogno di un aiuto in casa, una brava babysitter con buon senso e esperienza di bambini e polso fermo che non si spaventi di fronte alle prime difficoltà. Se l'educatrice ABA è così può essere un aiuto, se dogmatica e fissata per certe cose può essere invece di danno. Come in tutte le professioni, ovviamente, non basta il titolo, ci vuole anche la capacità... Cordialmente
drGBenedetti

asilo o no?

Gent.mo Dott Benedetti

La ringrazio per la sua risposta così celere nonostante il periodo di feste in corso
In attesa di questa diagnosi che dovrei avere per febbraio si spera..
La disturbo per avere se possibile il suo parere riguardo l inserimento all asilo mio figlio come consigliato dall ultima npi consultata
Premetto che ancora non ho l insegnante di sostegno in quanto non ho ancora diagnosi ...
Il bambino andrebbe a far parte di una classe mista di circa 30 elementi
Lui non si relaziona con nessuno a meno che non abbia un tornaconto personale es un giocattolo un regalo...da baci gratis ed è molto affettuoso solo con me o bla nonna,non si sa difendere,ha dei comportamenti bizzarri e qualche rigidità mentale (non vuole gli si postino i giocattoli da come li ha sistemati lui)canta o ripete dialoghi di cartoni a volte si assentA e una volta un bambino gli gridava nell orecchio per farsi prendere in considerazione ma lui ..niente... insomma non vorrei che questo sia più fonte di traumi che altro . Il bambino osserva solo i bambini li segue se corrono a volte e li imita se fanno rumore ,li accarezza per un attimo se piangono ma niente di più...ma a volte penso che gli faccia bene invece che restare chiuso in casa con la nonna mentre io non ci sono...Non so davvero quale sia la cosa più giusta o meno nociva Per lui..
Per quanto riguarda l ABA ,la ragazza che lo segue srmbra preparata ai miei ignoranti occhi ed è disponibile a sciogliere i dubbi che le sottopongo a volte si limita a farlo giocare come farei io e lei mi spiega la differenzama ci sono dei momenti in cui Il piccolo non ne vuole sapere di lavorare e lei non sa coinvolgerlo se non con il mio aiuto...

Cosa potrei fare praticamente per mettere in pratica il suo consiglio riguardo la "sicurezza"dell ambiente per mio figlio? ormai non ci spostiamo dalla base da si mesi anche se a voltee dormiamo dalla nonna se lei no puo venire da noi e io il giorno dopo lavoro presto...
Potrebbe essere questo un problema?
Lui srmbra non risentire dei cambi di ambiente o orari o abitudini fortunatamente....

non escludo di prenotare un consulto privato tramite internet a fine mese per
e nell attesa del suo prezioso parere le auguro un buon anno
Vg

Potrebbe intanto provare con

Potrebbe intanto provare con l'asilo per poche ore al giorno, con un inserimento graduale, parlando con le maestre e vedere come il bambino reagisce. La nonna come vede la situazione e cosa dice? L'educatrice aba cosa dice? Da quanto tempo conosce il bambino?

asilo o no?

Buonasera
Grazie per la risposta
La nonna è dubbiosa come me ma come dice lei vorrei provare a lasciarlo per qualche ora
La terspista lo conosce da circa tre mesi e dice che secondo Lei si può provare e magari, maestre permettendo ,lo seguirebbe lei per l inserimento,che il bambino potrebbe darmi tante belle sorprese (lei pensa che io sottovaluti mio figlio)e che siccome pensa che sia in una fase di imitazione l asilo potrebbe giovargli inoltre ,e in questo sono d accordo tutti i npi consultati, mi dicono che sembra abbia un cognitivo normale.
Cosa altro potrei fare dottore..mi sembra di perdere sempre tempo..ancora devo fare le indagini cromosomiche e genetiche (primo appuntamento 2febbraio)poi un altra visita neuropsichiatrica ma forse non avrebbe bisogno di giorni di osservazione comportamentale come fanno nei grossi centri?l attuale dottoressa mi ha ispirato fiducia perché a differenza di altri lo ha visitato per2 ore di cui mezz ora senza la mia presenza wuindi per adesso ho deciso di dare credito a quest ultima anche se non lavora per un centro rinomato ma non so se occorrerebbero forse esami comportamentali di più giorni come fanno nei grossi centri per avere una diagnosi esatta.
Sarei felice di avere qualche suo consiglio anche in merito a questo e spero di sentire sue al più presto .
Grazie ancora per la sua disponibilita
Saluti
Vg
P.S. per avere in consulto privato è necessario Skype?o si può ovviare questa difficoltà in quanto il computer al momento è fuori uso....

Forse si è fatta un'idea

Forse si è fatta un'idea troppo idealizzata dei 'centri rinomati' e degli 'esami comportamentali di più giorni'...
Mi accontenterei in questo momento delle persone che ha trovato e sembrano disponibili. Chieda una breve relazione da inviarmi alla terapista comportamentale, se è d'accordo, e anche alla npi, per avere un'idea di come l'hanno visto. Solo per farsi un'idea, niente di impegnativo. Può anche far vedere loro le mie risposte.
Le ripeto comunque che l'impressione che ho, per quanto può valere a distanza, è che i problemi non siano tanto del bambino - e quindi di fare esami, test, ecc - ma della situazione ambientale, della sua stabilità, organizzazione, ecc e sia su questa da concentrare l'attenzione per vedere se deve essere migliorata in qualche aspètto. Mi sembra che la proposta della terapista di seguirlo a scuola per l'inserimento sia positiva, e che, visto anche che tutti quelli che conoscono il bambino sembrano d'accordo, sia da provare l'inserimento graduale alla scuola materna.
Cordialmente

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