Mio figlio Mattia
Buongiorno, sono di Roma, mio figlio Mattia ha 2 anni e 8 mesi e parla poco…
Si muove molto, è sereno, socievole, ama stare con altri bimbi ma ancora non parla, dice varie paroline penso una 20ina qualcuna storpiata ma le premetto che:
-allattato al seno fino a 2 anni e 6 mesi e molto legato a me (mamma)
-è stato a casa con la zia fino a poco fa quando ero a lavoro (8/17) quindi forse viziato?
-un mese fa ha cominciato il nido (l’ho iscritto sperando che si sblocchi).
Inserimento nido ottimo: dopo 3 giorni nessun problema, ottima socializzazione e partecipa a tutte le attività. Le maestre son molto contente del suo inserimento e della sua condotta (ascolta, è tranquillo e partecipa).
Prima non usciva spesso di casa, ora per andare al nido per strada mi chiede indicando qualsiasi cosa cosa sia, è molto curioso.
Sono preoccupata perche ad oggi rispetto ai suoi coetanei parla poco.
Qualsiasi cosa gli chiedo la comprende, qualsiasi cosa vuole la indica, e chiede continuamente con versi e indicando i nomi delle cose, in continuazione. Sto tutto il giorno ultimamente a spiegargli le cose.
Il mio istinto mi dice di stare tranquilla e aspettare eventualmente altri 4 mesi per fare qualcosa ma a volte la preoccupazione è alta.
Un altra cosa: ultimamente mi chiede il nome di tutte le cose, sempre, ed è curioso di tutto
Ora di seguito il questionario:
composizione familiare: madre padre e lui
età del bambino: 2 anni e 8 mesi
problemi in gravidanza: nessuno
nascita a che settimana 39
Parto naturale senza difficolta
alla nascita : 3,7 chili 51 cm
(indice di Apgar: 1' : 9/ 5': 10. durata del ricovero in ospedale 2 giorni.
allattamento: materno sino ai 30 mesi (avrà influito quello?), è stato difficile staccarlo
svezzamento a che età 6 mesi facile, mangia tutto
ritmo sonno veglia, orari: regolari
sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età 4 mesi
primi passi da solo.13 mesi
capacità motorie attuali buono
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età non ancora
interesse e curiosità verso le persone: elevato
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi: curioso di tutto
figure principali cui è attaccato mamma papa’nonne
reazioni alla separazione, cioè al distacco dai genitori.tranquillo, magari solo i primi 5 minuti piange
rapporto con le persone, adulti buono bambini molto socievole
comprensione delle cose e delle richieste ottima
comunicazione dei suoi bisogni e desideri perenne!
sviluppo simbolico
linguaggio: lallazione ok
prime parole 1 anno
due parole insieme no (o almeno per me incomprensibile)
uso del no e del sì : si
frase minima (verbo e sostantivo ) no
interesse e curiosità per gli oggetti
uso dei giochi sia gioco funzionale che imitativo che rappresentativo
disegno spontaneo: scarabocchio , linee, cerchiomino-testone si
attenzione nelle varie attività e interessi: lunga con costruzioni, manipolazione, giochi imitativi con pupazzi, o puzzle
comportamento: abbastanza tranquillo, tranne qualche momento di rabbia
obbedienza agli adulti si quasi sempre
reazione a divieti, frustrazioni pianto
capricci, bizze poche
paure, fissazioni no nessuna
scolarizzazione
asilo nido DA UN MESE Reazioni eventuali OTTIMO INSERIMENTO DOPO 3 GIORNI, SOCIALIZZAIZONE BUONA E PARTECIPAZIONE A TUTTE LE ATTTIVITA’
Eventi particolari, cambiamenti, trasferimenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc. NESSUNA
Visite mediche, ospedale, altro NESSUNA (mai febbre ne malanni)
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domanda
Buongiorno!
sto continuando ad assecondare i suoi bisogni comunicativi,
- quando sentiamo i video con le canzoncine (es. che bel castello, girotondo) io le canto pur io, lui tenta di cantare e imita i gesti dei video esempio la mamma che zittisce il bimbo che piange, il dottore che rimprovera le scimmiette che cantano lui fa la parte del dottore è troppo forte, i gesti che fa aumentano sempre più,
- quando giochiamo es. con animali o pupazzi io gli dico una parola es. tigre e lui inizia a ripete tig per esempio per tigre, poi tella per stella
secondo lei sta per inziare a parlare?
ultima precisazione
le volevo solo precisare che è il bimbo che nel percorso di ritorno mi chiede qualsiasi cosa come si chiama, è lui molto curioso.
E' lui che ama giocare con me ai giochi imitativi ed è sempre lui che mi prende le riviste e vuole che gli descrivo le scenette.
Non le nascondo che arrivo alle 23 distrutta :)
ma lo assecondo volentieri.
ok di mia iniziativa gli metto un ora o due di canzoncine ma li si diverte tanto..
cmq si cerchero di non esagerare,
ma quello che davvero mi attanaglia è
è possibile che non parlera mai?
grazie mille ultima cosa
Si cerchero' di non iperstimolarlo :)ma di seguire i suoi interessi e le sue curiosità proprio come mi ha suggerito.
E' possibile che non parlera' mai? solo questo poi non la disturbo più.
Grazie per tutto
grazie
Grazie infinite le spiego come si articolano i nostri pomeriggi dopo il nido:
- durante il percorso nido casa ci fermiamo ad ogni dove per commentare negozi, cose, persone ecc
- poi tornati a casa circa un oretta ad ascoltare e canticchiare canzoni
-dopo la cena commentiamo fascicoletti
- dopo facciamo insieme giochi di imitazione (il bimbo e io simuliano con dei pupazzetti le cose che fa al nido).
Va bene secondo lei? posso fare altro?
Ovvio che è soggettivo, ovvio che non ha la sfera di cristallo,
secondo la sua esperienza si sbloccherà più o meno dopo quando? puo esser graduale o di botto?
scusi sempre e grazie
Direi che è come se fosse
Direi che è come se fosse 'partito' due mesi fa... Fino ad allora era ancora nel giardino dell'Eden dove forse non è previsto il linguaggio perchè tutto è a disposizione senza fatica. Ora forse è cominciata l'avventura della vita nel mondo...
Mi sembra avere curiosità interessi buon contatto slancio vitale emozioni adeguate... Non sembra mancargli nulla per incominciare anche a parlare a un certo punto.
Direi di continuare seguendolo nei suoi interessi, con i dovuti limiti e regole di convivenza, e cercando di prestare attenzione alle sue comunicazioni e di rispondergli, condividendo le esperienze e divertendosi con lui delle sue conquiste e scoperte.
Vediamo come procede.
Cordialmente
Difficile fare previsioni,
Difficile fare previsioni, tanto più a distanza. Vi raccomanderei di non fare - sotto la spinta dell'ansia - i comuni errori che si fanno 'iperstimolando' il bambino, si rischia di ottenere l'effetto opposto. Si avranno elementi per indicazioni ulteriori dalla sua evoluzione nei prossimi mesi.
Ma perchè dovrebbe non
Ma perchè dovrebbe non parlare mai? Ha ancora tempo davanti a sè, e mi sembra curioso e interessato e comunicativo... C'è tempo, diamogli tempo.
Bisognerebbe che mettesse le
Bisognerebbe che mettesse le sue repliche dopo la mia ultima risposta, altrimenti non si segue più l'ordine cronologico...
Non so fare previsioni del futuro, mi limiterei a raccomandarle di giocare e stare con suo figlio per godere del rapporto con lui, reciprocamente, e non per 'insegnargli': imparerà da solo, se quello che ha intorno a sè è naturale e spontaneo e vero, "buono", come una piantina che con le sue radici prende dalla terra quello che le serve. Bisogna ovviamente che il terreno sia buono, contenga le sostanze nutritive, l'acqua... ma poi non bisogna 'forzare' la piantina, tirarla, ecc...
aggiornamenti
Buongiorno sono ad aggiornare sulla situazione.
Ora Mattia (ora 3 anni e 2 mesi) va alla materna.
aspetti positivi:
-controllo sfinterico totale raggiunto
-completa autonomia nel mangiare, fare i bisogni e in parte nello spogliarsi
- inizia a migliorare la manualità: taglia le figure con le forbici, disegna
- ancora più socievole coi bimbi
- linguaggio: ora dice tutto, ma al max abbina 2/3 parole es. mamma io a terra si, cmq sa i nomi di quasi tutte le cose, il neo e' che non fa discorsi
pertanto aspetti negativi:
-frustrazione nel non riuscire a fare discorsi che sfocia spesso in rabbia,
-spesso non accetta i no e noi ci manteniamo fermi nelle regole, prima spiegando perché la cosa non si puo fare e fornendo alternative (facendo cosi va meglio)
-capricci quando deve cambiare situazione (es. a casa deve uscire fa i capricci per uscire, poi una volta uscito è contento).
Le insegnanti della materna, in particolare la psicologa della scuola, da me allaertate per avere un parere, mi hanno detto:
bambino comprende tutto, interessato a molte attività, allegro e socievole, ma pur volendo stare con gli altri bimbi non comunica (appunto non fa discorsi, non risponde loro) anche perché sta molto coi bimbi anche più grandi.
Bambino intelligente, autonomo, molto felice di stare con gli altri.
Mi hanno consigliato una breve logopedia da fare in classe con una logopedista che collabora con la scuola che integri il suo lavoro con le maestre e a casa, ma ovviamente prima sentendo il parere di un npi.
Ho prenotato questa visita a fine novembre.
Cosa ne pensa? come vede l'evoluzione?
la
la visita è fissata il 21. ho paura, tanta paura, anche perché vedevo che si stava evolvendo nel lignuaggio.
quello che temo che abbia in futuro disturbi oppositivi.
A casa diamo regole e cerchiamo di essere autorevoli (non autoritari), ma lui ha un bel caratterino e reagisce ogni volta un po con capricci. speriamo bene
Se il bambino si sta
Se il bambino si sta evolvendo positivamente, come sembra, non vedo necessità di visite e interventi: come ha progredito finora dovrebbe andare avanti, con i suoi tempi. Semmai l'attenzione è da mettere appunto sul comportamento cercando di essere pazienti e resistenti ma di fargli capire che comandano i grandi e i bambini devono obbedire.
si
sono d'accordo con lei..
pensi che ieri ha detto : io oglio cioccolata (io voglio la cioccolata) cosa che fino a poco fa era inpensabile...
io lo vedo ogni giorno migliorare
in più dalle 16 alle 22 gioco sempre con lui, assecondando le sue richieste (es. plastichina, disegni, pupazzi di animali ...)
le ricordo che lui torna alle 16 dall'asilo e io da lavoro.
Clima a casa sereno, noi genitori con pazienza, fermezza e dolcezza lo stiamo "domando"
e a casa comunque sembra ascoltarci...
ma le maestre mi dicono che non posso non fare nulla, che è super socievole ma gli amichetti gli parlano e lui non riesce a rispondere e soffre e mi consigliano questa visita...
quindi visita il 21 (lunedi prossimo).
le cose negative che ora permangono sono due:
1. quando deve cambiare situazione si arrabbia e si va a nascondere es. siamo a casa e deve uscire, poi una volta uscito è felice, lo stesso quando deve tornare ossia allontanarsi dal posto dove siamo andati se gli piace
2. permane una minima aggressività (es. tirare capelli o graffiare) se gli si dice no, a casa ora appena tenta lo fermiamo con tono fermo e lui smette subito, ma chissa se lo fa a scuola..
non so che dirle,
sono una donna molto forte, una lottatrice, non sa quante energie sto dedicando a lui e a volte mi avvilisco pensando che cmq non sono riuscita a fare un buon lavoro.
Le cose negative non mi
Le cose negative non mi sembrano tanto gravi e mi pare che riuscite a gestirle. Il bimbo sta progredendo nell'esprimersi a parole. Che si vuole di più? Diamogli tempo. E magari non stia tanto a sentire le maestre..- La logopedia non fa parlare i bambini, è il loro sviluppo naturale, spontaneo che lo fa, se non ci sono ostacoli ( che non è la logopedia a togliere)... In bocca al lupo per la visita...
esito visita di ieri
"il piccolo attualmente presenta un ritardo dello sviluppo linguistico.
anamnesi fisiologica non contributiva.
sul piano interattivo sociale non si rilevano atipie e difficoltà di sorta.
in relazione alle caratteristiche dell'espressione linguistica, si consiglia ciclo di logoterapia bisettimanale".
ha detto secondo lui che non ha alcun problema, ed essendo molto socievole e comunicativo soffre nel non riuscirci..
ha escluso la psicomotricità non ravvisando problemi comportamentali
io gli ho detto che secondo me il linguaggio evolverà come sta facendo..
sono propensa a non farla...
I medici ( e psicologi, e
I medici ( e psicologi, e logopediste, e maestre, ecc ecc...) possono solo dare dei pareri, poi sono i genitori a decidere. Se un bambino 'pedala' da solo è inutile spingerlo, a meno che non si trovi in un tratto di salita che non riesce a fare, e allora bisognerà guardare cosa succede, perchè si è fermato...