Buona sera dottore,
intanto grazie per avermi risposto,inoltre mi scuso per averle scritto con mol
ta fretta ed averle omesso che chi le scrive sono i genitori del bimbo in
questione.
La situazione è la seguente:
Bimbo nato a termine, ad un mese stava dritto con la testa,comincia ad alzarsi i
n piedi ed a gattonare a 7 mesi e si lascia a camminare definitivamentea a 13mes
i :a tre mesi cominciò con ma-ma, -pa- ecc. a 7 mesi diceva scarpe -mamma , papà
ecc. a 13 mesi quando entrava qualcuno diceva buon giorno,buona notte ecc. il t
utto chiaro e limpido.
A 17 mesi prime otiti.
A 20 mesi già sa tutte le regioni d' italia(è appasionato meteo e geografia da
quando aveva pochi mesi,era attratto dalle previsioni in tv.)Tutte le persone
che lo vedevano ci dicevano che era un piccolo genio,ed un bimbo solare,(in
questo periodo inizia a conoscere i primi numeri, gli piaceva sfogliare i libr
i, stare con la penna in mano ecc.
A 22 mesi dopo 1 mese che dicevo che il bimbo non stava più bene ,in quanto e
ra molto stanco e diverso, (nessun medico mi credeva), scoprono mononucleosi inf
ettiva.
a 24 mesi il bimbo comincia a parlare sempre meno,ed aumenta l'iperattività,iniz
ialmente noi pensammo fosse una fase transitoria, passarono altri 2 mesi ,il bi
mbo non diceva neanche più mamma,al chè ci recammo nuovamente dall' otorino
e dal pediatra che mi dissero di anticipare l'asilo per via ,he il bimbo in qu
estione, stava solo in mezzo ai grandi.
A scuola ci segnalano che il bimbo non risponde quando lo chiamano,
di corsa nuovamente da un altro otorino (già durante l'estate ne avevamo consult
ati due.)L' otorino fa un timpanogramma e ci dice che sente solo al40% da ambed
ue le orecchie, inizia la cura, ed iniziammo a parlare con voce più alta, ed an
che ad urlare per farci sentire meglio.
il bimbo ricomincia a parlare ed apprendere nuove nozioni.
successivamente passiamo altri mesi tra un'otite e l' altra,parla e non parla.
Cambiamo appartamento,cambiamo scuola,viviamo dei mesi di grande apprensione per
un' altro problema familiare.
Siamo nel mese di settembre ed il bimbo a 3 anni.
La nuova insegnante ci riferisce dei sintomi (assenze,isolamento,ripetizione c
ontinua per più di 4h,non la guarda negli occhi, fa tutto il contrario di quel
lo che lei gli dice)al che impietriti (in quanto ,questa descrizione non corrisp
ondeva con il nostro bimbo),andiamo dal pediatra, che pur ritenendo assurda tale
descrizione, ci invia da un' otorino,da un neuropsichiatra infantile,e ci segn
a un eeg. risultato negativo.
la situazione e questa ;
Otorino:
non sente totalmente ad un orecchio,adenoidi ipertrofiche ,di conseguenza ci di
ce che il bimbo ha un disagio sì, ma non del tipo che insinua l' insegnante,inol
tre giustifica la seria di sintomi con il fatto che con le adenoidi in quello st
ato subentra tutta una serie di problematiche correlat.Fa operare il bimbo veloc
emente.
neuropsichiatra :
Visita il bimbo,ci dice in effetti qualche problemino c' è , ma anche lui concor
da con l' otorino, anche se non può escludere una leggerissima forma di autismo,
per cui ci consiglia a diversi mesi dall' intervento, un esame per definire il q
uadro dell' età.
Ora il bimbo è stato operato una settimana fà,e siamo in attesa di valutazione l
ogopedica, valutazione dell' udito, e valutazione complessiva dell' età ( che a
vverrà nel corso di più giornate)
Nel frattempo l' insegnante anche se più ridimensionata nel linguaggio e nelle d
iagnosi ,continua ad importunarci con la storia che nostro figlio è diverso dagl
i altri.
Forse quello che tentavo di chiederle ieri sera, può un bimbo per noi tutti così
inteliggente, così aperto verso tutto e tutti( guarda anche negli occhi, se n
e va via per mano anche con gli estranei, gli rivolge parole anche spontanee ti
po come sta signore?Un bimbo che avverte anche il più piccolo stato d' animo de
lle persone sia conosciute sia estranei, spesso se vede qualcuno piangere o far
si male lui dice " povero bambino")Può questo bimbo essere scambiato per aut
istico?
Può essere invece che questo bimbo non abbia simpatia per l' insegnante , oppure
abbiano sbagliato l' inserimento scolastico,
le voglio solo riferire un colloquio avvenuto con l' insegnante e poi conclud
o." ci riferisce che durante un lavoro in una classe composta da 23 bimbi dai 3
ai 5 anni, il bimbo in questione finì circa 20/30 minuti prima degli altri,al ch
è l' insegnante lo sistema da solo su un tappeto mentre gli altri continuano a l
avorare ,a quel punto il bimbo in questione inizia a prendersela con tutti in qu
anto voleva ancora lavorare ,e ciò gli è stato negato.
Mi scuso per la lunghezza della lettera ed intanto la ringrazio per il tempo che
ci sta dedicando.
Cordiali saluti
I genitori del bimbo in questione.