Sono la mamma di un bimbo di 3 anni e 8 mesi.
Scrivo perchè forse deformata mentalmente dal mio lavoro (maestra elementare) e allarmata dalle maestre dell'asilo di mio figlio...ormai mi chiedo tutti i gg se ci sia qualcosa che non va.
Premessa: il bimbo inizia l'anno scorso a settembre la scuola materna (niente nido) come anticipatario, dopo pochi giorni nasce il fratellino.
Da allora mio figlio grande balbetta. I suoi aspetti che mi preoccupano sono, balbuzie inclusa: cammina in punta dei piedi, spesso è assente e occorre chiamarlo molte volte per essere ascoltati, non ha una buona prensione, non ama disegnare/colorare e non lo sa fare.
La maestra ha detto che non è sensibile ai richiami, che spesso è nel suo mondo e che se gli viene data qualche consegna raramente la esegue.
Faccio un esempio: la maestra da un foglio con un cerchio e il comando di colorare dentro il cerchio. Il bimbo come risposta fa altri cerchi. A casa allora disegno dei cerchi e cerco di capire;: gli faccio fare dei puntini fuori/dentro il cerchio, mi faccio indicare il cerchio più grande e quello più piccolo, etc...lui risponde a tutto. Quindi immagino non sia un problema cognitivo...
A livello comportamentale..non è sensibile al richiamo.Non è ubbediente e fa fatica a rimanere seduto anche a tavola. Per contro dorme circa 12 ore a notte, mai avuto nessun problema col sonno. Ed è un bambino di una sensibilità e dolcezza indescrivibile.
Mi devo preoccupare? Cosa posso fare per aiutarlo?
Le maestre mi dicono "continuiamo l'osservazione"e mi hanno detto che un pò è più indietro per la sua età, ma intanto questo camminare in punta e il linguaggio intanto non faccio niente? Devo fare una valutazione?
Allego questionario e grazie per il tempo dedicatomi.

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare; età dei componenti : mamma 40 anni, padre 38, bimbo 3 anni e 8 mesi, fratellino 1 anno

età del bambino/a anni e 8 mesi

problemi in gravidanza nessuno

NASCITA
a che settimana 40+1.
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà) NATURALE SENZA PROBLEMI
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica 2,9 KG X 51 CM
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'…10…./ 5'……10….. durata del ricovero in ospedalE 3 GG.

PRIMI MESI
allattamento: materno ……. artificiale ……… a orario o a richiesta...MATERNO A RICHIESTA
inizio pappine, minestrine, ecc... 6 MESI
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, o dal biberon), età …1 ANNO SENZA PROBLEMI
ritmo sonno veglia, orari...SEMPRE DORMITO TANTISSIMO, TUTTA LA NOTTE DA QUANDO AVEVA 40 GG
persone che lo accudivano MAMMA/NONNA

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione DA QUEST'ESTATE MANGIA DA SOLO MA SOLO CERTE COSE, NON E' CURIOSO COL CIBO E DIFFICILMENTE ASSAGGIA QUALCOSA CHE NON CONOSCE
..., sonno IL SONNO E' CONTINUATO SEMPRE BENE, DORME TUTTA NOTTE E ANCORA IL POMERIGGIO, SI ADDORMENTA SEMPRE DA SOLO NELLA SUA CAMERETTA
abitudini MAI VOLUTO CIUCCIO O BIBERON, MA SI ADDORMENTA CON UN TITTO DI PEZZA CHE CIUCCIA, LO USA SOLO PER ADDORMENTARSI E QUANDO E' MOLTO STANCO

SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
seduto da solo a che età 6 MESI
primi passi da solo 15 MESI, HA INIIZIATO A CAMMINARE TARDI MA SUBITO BENISSIMO, CORREVA MA CAMMINA TUTTORA IN PUNTA DEI PIEDI. VISITATO POCO DOPO L'ANNO L'ORTOPEDICO PEDIATRICO DISSE CHE ERA TUTTO OK MA DA RIVEDERE SE LA COSA PERSISTEVA
capacità motorie attuali CAMMINA CORRE SALTA MA IO LO TROVO UN PO' RIGIDO
controllo sfinterico (pipì e popò) TARDI ANCHE QUESTO: TOLTO IL PANNOLINO A DUE ANNI E MEZZO DI GIORNO E DI NOTTE SOLO DA UN MESETTO. SE CONCENTRATO IN UN GIOCO O DISTRATTO DA ALTRO SI BAGNA ANCORA LE MUTANDINE. SPESSO DOBBIAMO CHIEDERGLI NOI SE DEVE ANDARE IN BAGNO

RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi PICCOLISSIMO
curiosità verso oggetti e persone, attenzione, capacità di seguire con lo sguardo 5/6 MESI
lallazione, gorgheggi PRESTO
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...)DA PICCOLO SEMPRE STATO CON TUTTI SENZA PROBLEMI

SVILUPPO SIMBOLICO
LINGUAGGIO:
(età di inizio) LALLAZZIONE PRESTISSIMO
prime parole 1 MESI
due parole insieme 18/24 MESI
uso del no e del sì 18 MESI
LA BALBUZIE E' COMPARSA CIRCA UN ANNO FA, TRANNE UN MESE DI REMISSIONE A GIUGNO E' STATA SEMPRE PRESENTE, MA CON CARATTERISTICHE SEMPRE DIFFERENTI: UN PERIODO ASPIRAVA DOPO LA PRIMA SILLABA, UN PERIODO IMPUNTAVA PRIMA DI INIZIARE A PARLARE, UN PERIODO RIPETEVA LA PRIMA SILLABA, UN ALTRO STRINGEVA ANCHE I PUGNI PER AIUTARSI A PARTIRE.
AMA LE FILASTROCCHE E CANTARE PERCHE' OVVIAMENTE GLI DANNO SICUREZZA.

INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI AMA LE MACCHININE, FARE PUZZLE, GIOCARE CON LETTERE E NUMERI, ASCOLTARE LETTURA DEI LIBRI, IL GIOCO RAPPRESENTATIVO E' INIZIATO A PRIMAVERA, FA FINTA DI ANDARE AL MARE, O CHE C'è FILA IN AUTOSTRADA CON LE SUE MACCHININE, O CHE MI PREPARA DA MANGIARE

DISEGNO SPONTANEO
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc QUI ANDIAMO MALISSIMO

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: VARIABILE. PUO' STARE AD ASCOLTARE LIBRI ANCHE PER UN ORA, GIOCARE DA SOLO ANCHE PER UN ORA, ALTRE VOLTE SI STANCA SUBITO

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE ADESSO E' PIU' TIMOROSO E TIMIDO VERSO CHI NON CONOSCE O ANCHE VERSO AMICI E PARENTI CHE NON VEDE DA UN PO', MA PER ESEMPIO AMA PAGARE A FARE LA SPESA O EDICOLA, O SE AL BAR ENTRA SENZA PROBLEMI A CHIEDERE QUALCOSA LUI

figure principali cui è attaccato NONNI GENITORI UN PAIO DI AMICI

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori SENZA PROBLEMI

RAPPORTO CON LE PERSONE... adulti ...... bambini MOLTO SELETTIVO SIA CON ADULTI CHE BAMBINI

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE QUESTO E' IL MIO DUBBIO: NON CAPISCE NON ASCOLTA O NON GLI INTERESSA?

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI NON ESPRIME ANCORA LE SUE EMOZIONI

COMPORTAMENTO
V. POST

SCOLARIZZAZIONE
V. POST

SITUAZIONE FAMILIARE ……………..
IL BIMBO VIVE CON NOI GENITORI E IL FRATELLINO. DA SETTEMBRE SI SVEGLIA FA COLAZIONE E VA ALL'ASILO CON IL PADRE. ALLE 16 IO O LA NONNA LO ANDIAMO A RIPRENDERE, TEMPO PERMETTENDO SI VA AL PARCO O A CASA DI AMICHETTI E PARENTI CON LA MACCHINA. ALLE 18 TORNA IL PADRE A CUI E'PARTICOLARMENTER ATTACCATO E GIOCANO INSIEME. POI SI ACCENDE LA TV, SI CENA, SI GIOCA CON LA TV ACCESA DOPO CENA E VERSO LE 22 VA A LETTO. SE STANCO DIVENTA INGESTIBILE, ALLE NOSTRE RICHIESTE RISPONDE QUASI SEMPRE NO QUINDI BISOGNA RIPETERE PIU' VOLTE E SPESSO ARRABBIARCI. NON E' SENSIBILE NEANCHE A CASA A RICHIAMI O PUNIZIONI, SE LO METTI A SEDERE SI RIALZA MILLE VOLTE E LO PRENDE COME UN GIOCO, SE GLI TOGLI IL SUO GIOCO PREFERITO LUI NE PRENDE UN ALTRO E NON NE RISENTE. MA NON E' SEMPRE COS'. A VOLTE E' UN BAMBINO PAZIENTE, METTE A POSTO I SUOI GIOCHI E QUELLO DEL FRATELLO, VUOL CHIACCHIERARE ED E' MOLTO PIU' PACATO. NON SO DA COSA DIPENDA,DI CERTO E' GELOSO MARCIO DEL FRATELLO, MA NON VERBALIZZANDO LA COSA SI RODE DENTRO.
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