Buongiorno dottore,
sono la mamma di .... Ci siamo visti a dicembre e volevo aggiornarla e chiederle un parere.
Da quando ci siamo visti le nostre vite sono cambiate molto. Siamo andati via da ... dove vivevamo con mia madre (dopo essere tornati dall'estero) e siamo tornati a ... a vivere in una casa tutta nostra. ... ha inziato a frequentare una ludoteca 3 volte a settimana ed andare al parco a giocare con i suoi amichetti. In questi mesi è cambiato tanto, il numero di parole che dice è aumentato anche se purtroppo siamo ancora in alto mare. Comunica a gesti e suoni a si fa capire in tutto. A settembre abbiamo inziato l'asilo e quando ci siamo trasferiti a ... visto che Lei ci aveva detto che una brava terapista avrebbe potuto aiutarlo a stimolarlo, lo abbiamo messo in lista per la logopedia e ci hanno chiamato in concomitanza con l'inizio dell'asilo.
La terapista è giovane ma dopo una prima valutazione ci ha detto le stesse cose che ci ha detto Lei in visita ed è molto contenta di ... perché collabora, è attento, segue e imita e secondo lei è molto comunicativo. Durante una di queste valutazioni si è accorta, cosa per altro confermata dal primo pediatra che lo ha visitato dopo la nascita, che ha il frenulo linguale corto. Secondo la terapista sarebbe opportuno farlo vedere da un odontoiatra per valutare la possibilità di una frenulectomia. In merito a questo volevo avere una sua opinione. Secondo lei è necessaria? Secondo la terapista un frenulo corto non impedirebbe ad ...di parlare ma sarebbe un ostacolo per l'articolazione di alcuni suoni.
Poi c'è la questione asilo. Come ci aveva preannunciato lei le maestre sono tutt'altro che collaborative. Ho avuto un colloquio ieri con una di loro e mi ha semplicemente detto che ... non parla e loro non lo capiscono (basta prestare un minimo di attenzione e lui si fa capire benissimo perché imita a gesti tutto quello che vuole. La terapista alla seconda lezioni riusciva a capire tutto quanto voleva dirle) e vive in un mondo tutto suo perché non rispetta le regole e vuole sempre giocare. Loro lo vedono piccolo in tutto quello che fa e ha insinuato ritardi e problemi di altra natura.
Al momento ha frequentato solo una decina di giorni di scuola perché è stato sempre malato. Inoltre ho notato che quando cerca di dire qualcosa loro lo sgridano e lui si mortifica a piange (tipo cercava di dire che voleva il suo pupazzo che indica mettendosi i pollici in bocca perché lo usa per dormire e loro lo hanno sgridato dicendogli che doveva smetterla di ciucciarsi il dito che è grande). Volevo chiederle se questo approccio può ulteriormente ostacolarlo. Ad agosto ha frequentato un centro estivo e anche l'educatrice mi ha detto che le prime settimane ha impiegato un po' di tempo a capire le regole ma poi le ha accettate e rispettate fino alla fine.
A scuola non ha dato nessun problema per l'inserimento, ci va sempre volentieri ed è contento. La terapista ha consigliato un'ulteriore visita neuropsichiatrica alla fine dell'anno scolastico visto che il bambino è in evoluzione e volevo anche un suo parere in merito, perché è scontato che verremmo nuovamente da lei perché viste le esperienze precedenti di neuropsichiatri non ne vogliamo più sapere.

Quindi ricapitolando: ...da dicembre è migliorato molto ( ha aumentato il lessico anche se ancora siamo a meno di 50 parole) soprattutto nella comunicazione a gesti. Imita con suoni e versi tutto quello che vuole dire. Ha frequentato altri bambini come ci aveva consigliato lei, siamo andati a vivere da soli noi 3 e a settembre ha iniziato sia la scuola che la logopedia (dove va molto volentieri) però i progressi sono pochi e lenti e sopratutto io sono in crisi perché sono circondata da gente che lo vede come un problema e insinua ritardi mentali. Lei cosa consiglia?
La saluto e La ringrazio in anticipo.