27 mesi, comunica eccome ma ..... non verbalmente
Buongiorno Dottor Benedetti,
Ho letto con attenzione ciò che scrive sui bambini con difficoltà di linguaggio ma con capacità ben sviluppate, il mio bambino ha 27 mesi , è vivacissimo, estremamente curioso di tutto ciò che è nuovo, è determinato quando desidera una cosa e non si ferma davanti a nessun proprio nessun ostacolo. Da quando era piccolissimo canticchiava in maniera intonata, anche arie di opera come la Carmen stupendoci per il suo enorme interesse per la musica, idem nel disegnare e tenere le matite colorate già a 6 mesi, bravo anche nel manipolare gli oggetti e nel mettere disordine dovunque passi...... ,
il suo caratterino ci ha procurato tantissimi problemi e tante angosce all'asilo nido dove l'ho iscritto, le educatrici sono sgomente perché non parla (dice solo 2 parole e guarda caso sono: Barbapapa e grazie (quando tenta di ottenere qualcosa dice grazie e ci bacia....) e soprattutto non ascolta il che è ancora peggio, sia per noi che , soprattutto, per le maestre (sono 2 educatrici per 20 bambini, pochine, e Niccolò fa per tre ..... almeno)
Poi il nostro bambino fa tanti capricci quando non ottiene ciò che vuole ed è quel che lei nel suo sito definisce così bene: mostrare difficoltà nel controllare reazioni emotive di fronte a frustrazioni o limiti. Mi ha colpito questa frase perché questo è L'atteggiamento di Niccolò. Ora non si butta più per terra quando si arrabbia, abbiamo cercato di non alimentare più il capriccio ignorandolo per un pochettino e quindi notando la nostra reazione ora ha cambiato strategia ed usa il bacio per arrivare al suo scopo, cerca di sedurre in poche parole...... oppure ma raramente morde quando si secca molto, mi sembra molto astuto.
Siamo stati allertati dalle maestre (hanno sicuramente esagerato) e siamo preoccupati perché le educatrici si sono trasformate in psicologhe agguerrite e oltre a giudicarci ogni giorno, definendoci genitori permissivi, nefasti, il che non ci aiuta molto a livello di autostima, e nella relazione con le maestre , hanno anche insinuato che il bambino possa avere un problema comportamentale di tipo autistico e ci hanno mandato da una psicologa dell'età evolutiva che pare abbia 40 anni di esperienza.
La dott.ssa pensa che il bambino sia fuori da patologie varie ma che debba staccarsi da me, la dott.ssa mi ha criticato aspramente perché ho allattato il bambino per due anni e ritiene che il bambino sia in ritardo emotivamente a causa mia, perché è stato troppo protetto, coccolato etc...... Ovviamente la mamma è sempre la causa di tutto.
Io parlo moltissimo a mio figlio, essenzialmente in francese perché sono di Parigi e poi gli dedico molto tempo e di qualità (parco, giardinetti, dipingiamo, ascoltiamo musica, giochiamo a nasconderci sotto la tenda e lui adora e si diverte). Viviamo a Roma e di cose carine da fare c'e ne sono. Il padre invece è italiano e quindi a casa parliamo italiano quando siamo riuniti tutte e 4.
Noi siamo una famiglia bilingue e anche mia figlia (11 anni) ha parlato un pò tardi ma lei era più collaborativa ed eseguiva le indicazioni fornite da noi e dagli educatori già dal nido (anche lei è andata a due anni) mentre Niccolò fa di testa sua e si chiedono se lui capisca bene cosa gli si dice. Non mi sembra tema l'autorità e non mi sembra affatto timido o timoroso anzi si butta a capofitto nelle cose.
É un bambino affettuosissimo, vivace, ama camminare mano nella mano con me e andare in giro, adora scoprire nuovi posti dove giocare, adora gli animali (cani e cavalli e li coccola ) ma quando si tratta di ascoltare cosa gli si dice fa il 'sordo' e temo che venga equivocato e frainteso. Infatti ho deciso assieme a mio marito di trovargli un asilo nido un pò meno ossessionato dalla disciplina e più all'ascolto del bambino che non è un soldatino, comunicare non penso sia solamente eseguire ordini, e lui comunica eccome ma ..... non verbalmente, non ancora.
Dottore cosa ne pensa? Pensa sia giusto cambiargli scuola? Qui nell'attuale nido è stato dal primo giorno etichettato e bollato come 'enfant terrible' e quest'etichetta non va bene, lei cosa ci suggerisce di fare? Io penso che aspettare sia la cosa migliore ma mi hanno fatto perdere un bel po di serenità e sentire cosa ne pensa mi farebbe bene.
Ringrazio in anticipo e la saluto cordialmente,
Flavia
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Oltre al bilinguismo, che a
Oltre al bilinguismo, che a volte ci mette lo zampino, forse il suo bimbo è anche un po' viziato: che ne dice la sorellina?
Mi dia comunque anche qualche informazione più 'prosaica', seguendo lo schema suggerito.
Cambiare nido forse è eccessivo. Tanto comunque cambierà andando alla materna il prossimo anno, no?
Gentile dottore Benedetti, la
Gentile dottore Benedetti, la ringrazio per il suo parere, spero davvero che si tratti solo di essere viziato, si la sorella grande si arrabbia spesso perché dice che il bimbo è invadente e che gli concediamo troppo..... Siamo stati così anche con lei credo ma nostra figlia era sicuramete diversa, più attenta alle regole e ti prosa dell'autorità nonché timidissima e riservata e lo è tutt'ora mentre Niccolò ci sembra pochissimo rispettoso delle regole, dei limiti, più capriccioso e pochissimo attento a ciò che gli si dice di fare, quindi è nell'ascolto cheNiccolo ci dà pensiero..... Sarà testardaggine? Sarà che è viziato? Sono comunque un po preoccupata di come gli educatori possano interpretare o giudicare e temo che il nostro bambino si ritrovi intrappolato in etichette e giudizi forti che possano condizionare negativamente il suo sviluppo..... Dottore Le invio il questionario sperando di aver risposto a tutto in maniera chiara. Mi faccia sapere cosa ne pensa e la ringrazio moltissimo di avere trovato il tempo di leggere e di rispondere alla mia prima email.
Grazie infinite, cordialmente,
Flavia
QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE
Può essere utile per la richiesta di consulto su bambini piccoli e non ( questioni di sviluppo psicomotorio, linguaggio, comportamento, relazionalità, problemi scolastici, ecc), dopo aver illustrato i motivi della richiesta, allegare le seguenti informazioni, rispondendo se possibile a tutte le domande. Si prega di descrivere con le proprie parole dando tutte le informazioni possibili :
problemi in gravidanza.............NESSUNO
nascita
a che settimana QUARANTUNESIMA SETTIMANA ( A TERMINE)
Parto ( naturale, cesareo, difficoltà)…………… CESAREO URGENZA DOPO TRAVAGLIO (causa cordone ombelicale bimbo)
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica 3.300kg e 52 cm di altezza
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……... CRESCITA NELLA NORMA
indice di Apgar ……./ ……….. durata del ricovero in ospedale……..2/ 3 GIORNI
Primi mesi
allattamento: materno …SI
svezzamento a che età …CINQUE MESI INIZIO ALIMENTAZIONE COMPLEMENTARE …… facile SI (molto curioso con il cibo)
ritmo sonno veglia, orari NON HA MAI DORMITO MOLTISSIMO ! SOPRATTUTTO QUANDO NON SI SENTIVA BENE PER QUALCHE DENTINO O DISTURBINO DIVENTAVA FACILMENTE IRRITABILE
eventuali difficoltà...
persone che lo accudivano SOLO IO (MAMMA) E PADRE (IL FINE SETTIMANA QUANDO NON È IMPEGNATO IN UFFICIO)
epoca successiva
alimentazione. ORA È PIÙ COMPLESSA, NON AMA IL MOMENTO DEI PASTI E FA TANTI TANTI CAPRICCI, MANGEREBBE DOLCI E PIZZA A PRANZO E A CENA
sonno DORME 1 ORA o 2 NEL PM DOPO PRANZO (CULLATO) , orari (NEL PM SI ADDORMENTA VERSO LE 13:00 O LE 14:00) e modalità (dove dorme DOME IN CAMERA DA LETTO NEL SUO LETTINO , come si addormenta, SI ADDORMENTA CULLANDOLO, OPPURE SE LO ATTACCO AL SENO COME FOSSE UN CIUCCIO ) LA SERA VA TARDI E FA STORIE (INTORNO ALLE ORE 22 / 23 E HA OGNI TANTO RISVEGLI NOTTURNI E QUANDO SI SVEGLIA VUOLE HE LO TENGA IO IN BRACCIO E CHE LO COCCOLI)
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) ..... NIENTE DI TUTTO QUESTO, AL MOMENTO PREFERISCE ADDORMENTARSI CON ME VICINO
sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età ..... 5 MESI MI SEMBRA
primi passi da solo........ 13 MESI DA SOLO
capacità motorie attuali.... NORMALI / AMA CAMMINARE ED ESPLORARE
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età..... HA ANCORA PANNOLINO
interesse e curiosità verso le persone ..................SI PER I BAMBINI OPPURE ANIMALI ( PASSIONE CANI E CAVALLI) GLI ADULTI NON LO INTERESSANO MOLTO ANCHE QUANDO SI RIVOLGONO A LUI! LUI LI IGNORA MOLTO SPESSO.
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi.... CURIOSISSIMO! INTRAPRENDENTE, ENTUSIASTA PER LUOGHI DIVERSI E NUOVI
figure principali cui è attaccato............ MAMMA e poi PAPÀ e SORELLA
reazioni alla separazione dai genitori................ SERENO IN GENERALE QUANDO LO LASCIO AL NIDO
rapporto con le persone, adulti ...... bambini..... DI SOLITO NON SI INTERESSA MOLTO DEGLI ADULTI CHE LO INTERPELLANO E PREFERISCE/INCURIOSCE DI PIÙ QUANDO HA A CHE FARE CON BAMBINI SOPRATTUTTO UN PO PIÙ GRANDICELLI DI LUI. ADORA GLI ANIMALI.
comprensione delle cose e delle richieste NON FA QUELLO CHE GLI SI DICE DI FARE QUASI MAI.
comunicazione dei suoi bisogni e desideri SI ESPRIME MA ATTRAVERSO COMPORTAMENTI CHE COMPRENDIAMO MA NON SI ESPRIME VERBALMENTE , NON SI SFORZA CON LE PAROLE. È QESTO L'ASPETTO CHE VORREMMO MIGLIORARE, A COMUNICAZIONE VERBALE E L'ASCOLTO
sviluppo simbolico
linguaggio:
prime parole...... POCHE : MAMMA, GRAZiE, CONTA OGNI TANTO DA UNOA DIECI! DICE CIAO, BARBAPAPA e nient'altro !
due parole insieme .. NON ANCORA .
uso del no e del sì .... NIENTE
frase minima (verbo e sostantivo ).... NIENTE ANCORA
interesse e curiosità per gli oggetti
uso dei giochi ( gioco funzionale. SI ..imitativo SI ..rappresentativo SI
GIOCA MOLTISSIMO CON GLI ANIMALETTI : CAVALLINI, MUCCHE DA METTERE NELLA MINI FATTORIA. IMITA IL VERSO DEGLI ANIMALI.
METTE PUPAZZI O BAMBOLA NEL PASSEGGÌNO PER PORTARLI A SPASSO PER CASA, GIOCA CON FRUTTA E VERDURA FINTA DA CUCINARE, FINGE DI MANGIARLA E DICE MIAM E POI MI IMBOCCA, , AMA APRIRE ASTUCCI DELLA SORELLA E SVUOTARNE IL CONTENUTO, APRE ARMADI PER SCOPRIRE COSE NUOVE E METTERE DISORDINE.... A VOLTE SVUOTA I CONTENITORI DEI SUOI GIOCHI PER LASCIARLi PER TERRA E PASSARE A FARE ALTRO..... AMA I LIBRICINI POP UP E MUSICALI, AMA TANTO LA MUSICA E CANTICCHIA BENISSIMO, ADORA ANDARE NEI PARCHI NA PIÙ CHE RIMANERE NELL'AREA LIMITATA DI GIOCHI AMA DOPO AVERE FATTO UN PO DI ALTALENA O I SCIVOLO ANDARE DI QUA E DI LA.
disegno spontaneo
scarabocchio SI (ADORA DISEGNARE E DIPINGERE CON ACQUERELLI, SARÀ ANCHE PER L'UTILIZZO DELL'ACQUA MISCHIATA AL COLORE A SONO SOLO MACCHIE DI COLORE, LINEE, SPIRALI, CERCHI NESSUNA RAPPRESENTAZIONE DI FIGURE (omino, casetta ) AL MOMENTO.
linee SI cerchi..SI . omino-testone NO figureNO , casetta NO ecc
attenzione nelle varie attività e interessi: breve ..SI . lunga ....QUANDO GUARDA I CARTONI SI DIVERTE TANTISSIMO E CI STAREBBE DELLE ORE SE NON INTERVENISSIMO LIMITANDO IL TEMPO DEDICATO AI CARONI ANIMATI, QUANDO GIOCA IL TEMPO DI ATTENZIONE VARIA A SECONDO DEL SUO UMORE E DEL TIPO DI GIOCO, SE NUOVO PUÒ GIOCARCI ANCHE 10 MINUTI E POI SI STUFA E PASSA AD ALTRO
comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc), CAPRICCIOSO, DETERMINATO, VIVACE, AMA CORRERE E CAMMINARE, E' GIOCHERELLONE SE INCONTRA UN CANE AL PARCO LO INSEGUE DIVERTENDOSI TANTISSIMO.
adesione a regole, orari, limiti, LE REGOLE ED I LIMITI CON GRANDISSIMA DIFFICOLTÀ'
obbedienza agli adulti ..... POCA
reazione a divieti .... SPESSO CI SFIDA CONTINUANDO A TRASGREDIRE (continua a colorare sui muri quando giriamo le spalle sapendo di fare una csa vietata)
capricci, bizze CAPRICCIOSO QUANDO GLI SI NEGA PER ESEMPIO UN GELATO (golosissimo) , OPPURE QUANDO SI SPENGONO I CARTONI ANIMATI, OPPURE QUANDO VUOLE ANDARE DALLA PARTE OPPOSTA A DOVE DEVO ANDARE IO.... OPPURE QUANDO ENTRO IN UN NEGOZIO MENTRE LUI VORREBBE CONTINUARE LA PASSEGGIATA ALL'ARIA APERTA
paure, fissazioni.... NESSUNA FISSAZIONE NE PAURA IMMOTIVATA
scolarizzazione
asilo nido SI ………. A che età ……24 MESI ………. Reazioni eventuali .NORMALISSIME( CURIOSO, INTRAPRENDENTE NEI PRIMI GIORNI QUANDO L'AMBIENTE ERA DEL TUTTO DA SCOPRIRE DOPO DI CHE A PUANTO TRE GIORNI AL MOMENTO DELA SEPARAZIONE D ME ER POI RIPRENDERE AD ESSERE SERENO COME NEI PRIMI GIORNI DI SCOPERTA)
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........
Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche........ È' ANCORA PICCOLO HA 27 MESI E NON HA ANCORA UNA RETE DI AMICHETTI OLTRE AL NIDO
Composizione familiare …………….. MAMMA PAPA SORELLA MAGGIORE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) …………NO
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonnni, baby sitter, ecc),....... SOLO ME DURANTE GIORNO
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda',- nel senso di 'chi sta ai comandi' ecc .....).........,
LE MIE MODALITE EDUCATIVE SONO STATE DI ASCOLTO, DI ATTENZIONE AI BISOGNI, LO ABBIAMO LASCIATO SPERIMENTARE MOLTO (sporcarsi giocando al parco, accarezzare cani, toccare cibo, esprimere gusti e preferenze, disegnare, scegliersi i cartoni da vedere ......) SIAMO STATI SEMPRE DISPONIBILI AD ADEGUARCI NOI ..... HA UN CARATTERE MOLTO FORTE E QUESTO NOSTRO ADEGUARCI HA RINFORZATO IL SUO EGO......
Eventi particolari, cambiamenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro...... NIENTE DI TUTTO QUESTO
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)
Altre osservazioni ………. TUTTO NELLA NORMA , IL BAMBINO CI SENTE BENE
..................
A distanza sembrerebbe solo
A distanza sembrerebbe solo un problema educativo, è un bimbo forse a cui sono stati messi pochi limiti e regole e tutto è stato lasciato alla sua volontà. E' cresciuto quindi un po' allo stato brado, e ora è più faticoso mettergli le briglie e fargliele sopportare. D'altronde regole e limiti sono indispensabili per la vita sociale. Fra l'altro ho trovato spesso che bambini allattati molto a lungo hanno un ritardo del linguaggio. In fondo fin che si rimane nel grembo della mamma, fisico e poi metaforico, non occorre parlare per avere i probri desideri soddisfatti.
Con un po' di fatica quindi, sia di genitori che di insegnanti, dovrebbe essere possibile 'domare' e rimettere il bimbo più in riga con gli altri, pur senza farlo diventare un 'soldatino'.
Dateci informazioni in futuro per verificare.
Cordialmente
drGBenedetti