3 anni compiuti e problemi generali di sviluppo

Gentile Dottore,
Le avevo già scritto un paio di mesi fa. Ma è logico che non può ricordare.
Mia figlia ha compiuto 3 anni da un mese. Dal mese di settembre fa psicomotricità 2 volte a settimana, e da due mesi circa abbiamo integrato con pedagogia in particolare con la terapia Pecs. Premetto che la bambina è molto migliorata: adesso si gira se chiamata, non piange se viene qualcuno a casa mia ( anzi si mette in mostra!). Gioca se coinvolta in modo appropriato. Comincia a fare gioco simbolico: da da mangiare alla bambola,le da il latte, la lava e la porta col passeggino. Fa i puzzle e riconosce forme e colori. Usa gli smartphone benissimo. I problemi sono principalmente 3:
Non parla assolutamente. A parte ogni tanto mamma ma non sempre rivolto a me.
Non imita. A parte rarissime volte.
Non mangia nulla che non sia suo: non so se sa masticare perché lei non apre proprio la bocca.
Ai miei comandi risponde all'80%
La mia domanda è cosa posso fare per aiutarla? Quale potrebbe essere il problema? È vero che senza imitazione non può iniziare logopedia?
Ultima cosa, mia figlia ci cerca, ci bacia, ma a volte sembra non motivata. Non è interessata a ciò che le proponiamo. Adesso è più aperta al contatto umano ma non ama comunque essere 'braccata '.

Grazie per la sua attenzione. Di seguito le ripropongo le risposte al questionario

Questionario

Ho avuto una gravidanza con minacce d'aborto: contrazioni e perdite nei primi mesi.
Ho preso vasosuprina e spasmex all'inizio della gravidanza.
Mia figlia è nata a 32+6 kg 3050 52 cm con parto naturale.indice di apgar 9/10. il ricovero in ospedale è stato lungo perchè a causa di un'emorragia post partum, ho subito isterectomia parziale.
Non ho allattato mia figlia. Nidina 1 e 2. L'ho svezzata, su indicazione della pediatra, verso i 5 mesi con frutta e dopo pappine, semolino e passati di verdure. Non ho avuto particolari difficoltà a parte il fatto che la pastina non l'ha voluta fino a 12 mesi.
La bambina dormiva tantissimo senza problemi e tutt'oggi dorme la notte e 2 ore di pomeriggio. sta con me o con mia mamma, quando lavoro.
Adesso mangia latte, frullati, pastina. Non vuole assolutamente assaggiare ciò che riconosce come estraneo. Non so se sa masticare.
Usa il ciuccio per addormentarsi e beve dal biberon.
Seduta da piccolissima: primi passi dai 12 mesi; sola a camminare dai 14.
ora corre, sale le scale, e le scende con prudenza.
ha ancora il pannolino:da neonata, ho avuto difficoltà con la popo (dovevo stimolarla con la suppostina per i primi 2 mesi ca). ancora ha il pannolino.
fino ai 10 mesi andava con tutti (o quasi), dopo va solo con chi conosce.
fino ai 12 mesi aveva un normale sviluppo anche nell'imitare: da quando ha avuto febbre e un fortissimo raffreddore, si è bloccata del tutto.
è molto legata al papà. Gli ambienti nuovi non le provocano particolari reazioni: anzi tende ad esplorarli con curiosità;ma preferisce stare all'aperto.
quando andiamo a lavoro, se non dorme, fa un po' di capricci perché vorrebbe uscire anche lei.
con gli altri gioca, ma non vuole essere infastidita eccessivamente: si mette in mostra, ride corre. con gli altri bambini ha diverse reazioni: o è come se non ci fossero, oppure tende a ricercarne la compagnia.
non sempre risponde alle mie richieste ma capisce ciò che le dico. Per farsi capire mi prende la mano e la spinge verso l'oggetto voluto oppure mi trascina dove vuole andare.
prima parola a 6 mesi: papà. poi mamma e lallazione. ora niente, a parte a volte mamma.
gioca con tutto, ma adora i libri: li mette per il giusto verso, li sfoglia.
da il biberon alla bambola, stacca e attacca le costruzioni. è bravissima con tutto ciò che è tecnologico come iphone: sa entrare nei giochi e giocarci in maniera corretta.
disegna se le do foglio: linee, scarabocchi. ma spesso colora i muri.
è sempre in movimento, ma qundo vede la tv spesso si siede. mangia nel seggiolone. è viziata e prepotente. non va ancora all'asilo-
sta con me, con mia mamma tre ore al giorno quando lavoro.
si addormenta tranquillamente, salvo particolari situazioni o se si prende di gioco.
visita orl ftta tutto ok ma deficit comunicazione verbale e non. Analisi fatte ok. Eeg nel sonno fatto ok. Visita oculistica fatta ok.

Con il pulsante "helena628's

Con il pulsante "helena628's blog" si ritrovano i suoi post precedenti, non posso certo ricordare a memoria...
Stando all'aggiornamento non mi pare di vedere particolari problemi nel comportamento della bimba nè nella sua storia evolutiva, a parte la mancanza di linguaggio e sembra dunque che fattori organici siano stati esclusi (sordità, epilessia-afasia...). Però forse non interpreto a dovere dove dice 'deficit di comunicazione verbale e non' o ' spesso colora i muri....è sempre in movimento,...è viziata e prepotente'.
Le proporrei di mandarmi dei video, secondo le 'istruzioni', per vedere con i miei occhi la bimba e il suo modo di essere in contatto con l'ambiente e comunicare con i familiari.
Il linguaggio non è qualcosa che si può insegnare. I bambini lo imparano spontaneamente dall'ambiente se non ci sono ostacoli (interni o esterni) fra 'trasmittente' e 'ricevente' e se c'è un'esperienza sufficiente di contatto e di scambio comunicativo comprensibile. L'iperattività e difficoltà educative possono fare parte degli 'ostacoli'.

Chiarimenti

Le manderò i video al più presto. Per quanto riguarda il 'colorare' i muri è una cosa che fa con i colori soltanto se si è scocciata nel disegnare. La terapista le ha imparato a colorarsi le mani ed è una cosa che fa quando ha colori o pennelli in mano. Durante il giorno adesso riesco a farla stare più tempo seduta a svolgere varie attività. Ma la sera spesso prima di andare a letto, diventa iperattiva. Corre. Con prepotente mi riferisco al fatto che se le viene negato qualcosa si innervosisce ( anche se non dura più di qualche secondo e facilmente viene distolta. Dottore lei non visita in Sicilia?

Attendo i video allora. Per

Attendo i video allora.
Per visite in Sicilia veda 'visite in altre sedi'

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