27mesi e non parla.....

Buonasera,
sono la mamma di una bimba di 27 mesi, le chiedo gentilmente un parere perche sono molto preoccupata per la mia piccola perche ancora non parla. La bimba frequenta uno spazio giochi privato da inizio ottobre, inserimento ottimo, le educatrici mi parlano di una bimba che gioca con gli altri bambini, che condivide i giochi anche se all'inizio fare rispettare alcune regole (mettere a posto i giochi oppure mentre fanno merenda non giocare con acqua) non è stato semplice ma adesso sembrerebbe avere capito tutto e le rispetta tranquillamente. A casa la situazione è un po diversa perche lei è più vivace e non sempre obbedisce alle regole (stare seduta a tavola durante i pasti è una cosa che proprio non le va giu), quando le chiedo di prendere un giocattolo o qualsiasi cosa lo fa tranquillamente, se a me o a suo padre suona il cellulare lei lo prende e ce lo porta subito, fa giochi imitativi tipo dare da mangiare al suo bambolotto oppure prerarare il caffe al padre e poi glielo porta per farlo bere, adora colorare e vedere la televisione specie i cartoni animati ai quali in base alle scene ride, o si nasconde. Le piace che io le legga i libri. Dopo un po che gioca ad esempio con le costruzioni o con le pentoline e stoviglie le butta per terra in tutta la casa e poi le rimette a posto. Il suo rapporto con i bimbi all'inizio è timida poi dopo un po si lascia andare e gioca, con gli adulti che non conosce ha più difficoltà a socializzare. E una bimba capricciosa perche sia il padre che i nonni materni la viziano. Per il linguaggio dice poche parole e secondo me non sempre ben collegate ad esempio se io le chiedo chi sono? lei niente poi magari va dal padre e lo chiama mamma. Le cose che dice sono pappa, cacca, si e no, co che sta per ancora, e poi fa i versi degli animali ad esempio cococo per la gallina, mu per la mucca, il verso del cavallo e brumm per le auto, motorini, trattori. Cerchiamo di stimolarla di continuo ma lei non ne vuole proprio sapere. Adesso che frequenta questo spazio gioco mi rendo conto di quanto lei sia indietro nel linguaggio rispetto agli altri bimbi e questo mi spaventa perche ho paura che ci possa essere qualcosa che non va nella mia bimba. La ringrazio in anticipo intanto per questo blog che seguo da un po di tempo e ritengo molto utile e poi per l'attenzione che mettere nel leggere e rispondere al mio quesito.
Saluti

Mi dia per favore le altre

Mi dia per favore le altre informazioni indicate nel questionario
cordialmente
drGBenedetti

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

problemi in gravidanza.NO

nascita
a che settimana 40+5
Parto ( naturale, cesareo, difficoltà)PARTO INDOTTO PER LA SCARSITA DEL LIQUIDO AMNIOTICO
alla nascita : peso 2.720 G, altezza, 48 CM. circonferenza cranica 34 CM
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar 9/ 10 durata del ricovero in ospedale 4 GIORNI.

Primi mesi
allattamento: materno FINO A 6 MESI CON INTEGRAZIONE DI LATTE ARTIFICIALE.
svezzamento a che età 6 MESI,NON FACILE PERCHE LA BIMBA VOLEVA MANGIARE SOLO FRUTTA E LATTE POI PIANO PIANO HA COMINCIATO CON LE PAPPE ANCHE SE IL PESCE NON LO TOLLERAVA.
ritmo sonno veglia, orari
eventuali difficoltà CON L ALLATTAMENTO MATERNO SI SVEGLIAVA OGNI 3 ORE POI CON LO SVEZZAMENTO LE COSE SONO ANDATE MEGLIO DORMIVA 6/7 ORE A NOTTE E 2 ORE AL POMERIGGIO CI SONO CAPITATE MOLTE NOTTI INSONNE QUALCHE QUANDO SONO SPUNTATI I DENTINI....
persone che lo accudivano MAMMA FINO 14 MESI POI NONNA.

epoca successiva
alimentazione MANGIA QUASI TUTTO TRANNE IL PESCE, MOLTA PASTA VERDURE E FRUTTA, sonno PER IL SONNO DORME TUTTA LA NOTTE FINO AD UN MESE FA SI ADDORMENTAVA TARDI NON PRIMA DELLE 23.30 FINO ALLE 9/10 AL MATTINO DA QUANDO FREQUENTA LO SPAZIO GIOCHI SI ADDORMENTA ALLE 22/22.30 PER SVEGLIARSI ALLE 7.30 ED IL POMERIGGIO DORME SEMPRE UN ORETTA, LA SERA LA COCCOLO UN PO SUL LETTONE METTO NEL SUO LETTINO E LEI SI ADDORMENTA DA SOLA...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc)
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) DORME SEMPRE CON IL CIUCCIO E IL SUO PUPAZZINO.

sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età .....
primi passi da solo 14 MESI
capacità motorie attuali BUONE CORRE BENE, SALE SULLE SEDIE E SALE E SCENDE LE SCALE DA SOLA TENENDOSI AL PASSAMANO
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età ANCORA USA IL PANNOLINO

interesse e curiosità verso le persone E SOCIEVOLE CON LA PERSONE ADULTE CHE CONOSCE E CON I BIMBI ALL INIZIO E TIMIDA MA POI SI LASCIA ANDARE
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi VERSO I NUOVI AMBIENTI VI E CURIOSITA E LI ESPLORA VERSO LE PERSONE NUOVE E TIMIDA E NON MOSTRA MOLTO INTERESSE ALMENO CHE NON ABBIANO UN GIOCO CHE LE INTERESSA IN QUEL CASO CAMBIA TUTTO.
figure principali cui è attaccato PADRE
reazioni alla separazione dai genitori CON IL PADRE PIANGE CON LA MADRE NO.
rapporto con le persone, adulti OTTIMO CON I FAMILIARI UN PO TIMIDI CON CHI NON CONOSCE bambini TIMIDA ALL INIZIO MA POI SOCIALIZZA, GLI DA LA MANINA E GIOCA.
comprensione delle cose e delle richieste
comunicazione dei suoi bisogni e desideri

sviluppo simbolico
linguaggio:
(età di inizio)
prime parole LALLAZIONE PRESENTE A 8 MESI ESEMPIO LALLALA O TATTATTA, A QUASI 12 MESI HA DETTO MAMMA. POI SI E FERMATA PER UN PO ED ADESSO FA I VERSI DEGLI ANIMALI.
due parole insieme NO
uso del no e del sì SI E MOLTO BENE
frase minima (verbo e sostantivo )NO

interesse e curiosità per gli oggetti
uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo ) GIOCA CON PENTOLINE, CUCINE, PALLONI E FA FINTA DI MANGIARE E DARLO ANCHE AI GENITORI, CI RENDE PARTECIPE DEL GIOCO. IMBOCCA LE BAMBOLE.

disegno spontaneo
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc DISEGNA CERCHI E LINE E LE PIACE MOLTO COLORARE E FARLO CON NOI GENITORI

attenzione nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... DIPENDE DAL GIOCO CHE FA PER ESEMPIO NEL DISEGNO IMPIEGA PIU TEMPO, ADORA GUARDARE I CARTONI ANIMATI.

comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc),IPERATTIVA E CAPRICCIOSA
adesione a regole, orari, limiti, PER QUANTO RIGUARDA LE REGOLE ALLO SPAZIO GIOCHI LE RISPETTA A CASA PER NIENTE DOBBIAMO ALZARE IL TONO DELLA VOCE E NON SEMPRE SERVE
obbedienza agli adulti SE LE DICIAMO DI PRENDERE QUALCOSA TIPO IL TELECOMANDO DEL TELEVISORE O DEI GIOCHI LO FA SEMPRE COSI COME METTERE A POSTO I GIOCHI MA PET ESEMPIO LO STARE COMPOSTI A TAVOLA NON OBBEDISCE E SI VUOLE SEMPRE ALZARE
reazione a divieti CAPRICCI SI INDISPETTISCE E PIANGE
capricci, bizze QUANDO NON SI FA COME VUOLE LEI SI INCAPONISCE E PARTONO LE BIZZE
paure, fissazioni HA UN PO PAURA DEL BUIO

scolarizzazione
asilo nido FREQUENTA DA UN MESE UNO SPAZIO GIOCHI CON UNA 15 DI BIMBI 4 VOLTE LA SETTIMANA PER 4 ORE AL MATTINO A che età 26 MESI. Reazioni eventuali SI E AMBIENTATA SUBITO E MOLTO BENE, QUANDO LA PORTO AL MATTINO E VADO VIA MI SALUTA CON LA MANO E BUTTA I BACI.
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche........

Composizione familiare MAMMA, PADRE E LEI.
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) …………
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonnni, baby sitter, ecc),FINO A 14 MESI LA BIMBA ERA ACCUDITA ESCLUSIVAMENTE DALLA MAMMA, POI LA MADRE E RIENTRATA A LAVORO PART TIME ED IL PIMERIGGIO LA BIMBA RIMANE CON LA NONNA. ATTUALMENTE VA ALLO SPAZIO HIOCHI ED IL POMERIGGIO RIMANE CON LA NONNA FINO ALLE 17.30 QUANDO IL PADRE VA A PRENDERLA.
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda',- nel senso di 'chi sta ai comandi' ecc .....)MODALITA EFUCATIVE MOLTO PERMISDIVE DA PADRE NONNI MATERNI E ZII. L UNICA SEVERA E LA MADRE MA QUANDO LA RIMPROVERA LA BIMBA NON SEMPRE NE RIMANE COLPITA. IL SONNO DALLE 22/22.30 ALLE 7.30 DEL MATTINO.

Eventi particolari, cambiamenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...) QUANDO LA BIMBA AVEVA 1 MESE E STATA RICOVERATA PER PRESUNTA SINDROME DEL QT LUNGO, RIMASTA IN CURA DA QUANDO AVEVA UN MESE FINO AD UNA SETTIMANA FA CON BETABLOCCANTI, DOPO ESITO NEGATIVO AD ESAMI GENETICI LA BIMBA HA INTERROTTO LA TERAPIA ED ADESSO STA BENE DOVRA SOTTOPORSI A CONTROLLI PERIODICI. QUANDO FACCIAMO QUESTI CONTROLLI ED APLLICHIAMO UN HOLTER CARDIACO APPENA VEDE UN DOTTORE SI AGITA E COME LA TOCCA PIANGE. AVVOLTE LO FA ANCHE CON LA PEDIATRA.
Altre osservazioni ……….
..................

Dalle informazioni del

Dalle informazioni del questionario la bimba sembra avere un normale sviluppo psicomotorio e relazionale. Le vicende per i controlli medici hanno forse un po' disturbato e creato ansia, che ha portato a 'viziarla' e ai capricci eccessivi. Al nido sente di più l'autorità e il suo comportamento sembra più adeguato. Il tutto probabilmente contribuisce al ritardo di linguaggio, che a 27 mesi non è comunque un aspetto preoccupante se lo sviluppo per il resto è abbastanza adeguato, come sembra.
Lascerei la bimba proseguire il suo sviluppo normalmente, andando al nido come fa, senza 'bombardarla' di stimoli, magari garantendo un ambiente tranquillo a casa senza patemi e ansie, se possibile, ma con regole e limiti chiari. Le regole devono essere su orari e divieti per cose pericolose o inadatte, non su aspetti formali. Se non mangia a pranzo vuol dir che aspetterà merenda, se non sta a tavola non mangia, ecc, senza drammi o spiegazioni o convinzioni e altre chiacchere . Sono gli adulti che devono sapere cosa fare, i bambini poi seguono e si adeguano, altrimenti la 'barca' finisce sugli scogli, se guidano i bambini...

Grazie mille Dottore per la

Grazie mille Dottore per la sua risposta, cercherò di seguire i suoi preziosi consigli aspettando un po di tempo e non assillano la bimba. Purtroppo sono io che mi faccio prendere un po dall' ansia vedendo i coetanei ALL asilo che parlano tutti e lei no e quindi questo mi ha portato a farmi delle domande, mi fido del suo giudizio. Grazie ancora.

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