assenza di linguaggio a 3 anni e mezzo

Salve dottore sono la mamma di ... un bambino di 3 anni e mezzo,la contatto perché inizio ad a essere un Po preoccupata per il mio bambino per la quasi totale assenza di linguaggio,le spiego tutto dall inizio.
Ho avuto una gravidanza normale se non per il fatto che avevo 16 anni e fino alla 35 esima settimana l ho tenuta nascosta,infatti la prima visita ed ecografia l ho fatta a 35 settimane ed era tutto regolare,parto spontaneo con Travaglio molto molto lungo (circa 20 ore ) con sofferenza fetale nella fase espulsiva infatti per fare veloce mi è stato praticato un grosso grosso taglio. Il bambino è stato allattato al seno fino a 3 anni e due mesi quando si è staccato da solo,ha seguito le normali tappe di crescita a 3 settimane teneva su la testa a 6 mesi stava seduto a 2 mesi e mezzo mise due dentini di sotto a 9 mesi camminava per mano a 12 correva praticamente da solo.
È sempre cresciuto al di sopra del 50 esimo percentile infatti ad oggi è 1,15mt x 24 kg.
È sempre stato ed è tutt ora un bambino molto sorridente ma poco espansivo non ama molto essere eccessivamente sbaciucchiato coccolato se non è lui a richiederlo è sempre stato solo con me e con il papà, sin dalla nascita ce ne siamo occupati solo noi,anche se per il primo anno abbiamo vissuto con mia madre quindi con la nonna materna ed ora viviamo con la nonna paterna la bis nonna e una zia con un figlio 11 enne di conseguenza è sempre stato molto molto viziato.
In cas a adesso sente parlare due lingue perché la nonna e la bis nonna parlano spagnolo.
Non ha frequentato il nido ed siamo ancora in lista di attesa per entrare alla materna purtroppo per questo occasioni per stare con i bambini apparte i giardinetti e la ludoteca ogni tanto non ne ha,ma quando capita non ama giocare in gruppo preferisce stare per conto suo,ha stretto amicizia solo con due bambini con loro allora gioca volentieri ma gli altri gli ignora completamente.
Pronuncia solo poche parole come (mamma,papà,nanna ciao che pronuncia "cia" acqua che pronuncia "acqui" ) sa fare il verso del treno ma non quello degli animali escludendo il cane,ama i cartoni che imita tutti i movimenti possibile che può ricreare ha imparato diverse canzoncine del cartone peppa pig ripetendo solo la parte finale esempio (la bambola di polly è mala e lui dice ta ta ta E così via ) esegue i comandi tipo aprire e chiudere la porta chiudere uno sportello accendere o spegnere la luce raccogliere un oggetto che cade a terra se mette qualcosa in bocca e gli viene chiesto di sputare lui lo fa e poi te lo da. Per farsi capire che vuole qualcosa se e qualcosa che può fare o prendere da solo si arrangia sennò viene ti prende per mano e ti porta all oggetto che desidera e te lo indica finché non glielo dai. Fa giochi simbolici mette a letto il suo orsetto poi con il dito davanti al naso ci fa " shhhh" come per dire silenzio gioca correttamente con macchinine con la palla con le costruzioni ed i Lego che adora,è capaci e di fare quasi completamente da solo un puzzle quello per bambini da 24pezzi grandi.
Non sempre dice le poche cose che sa dire su richiesta ma solo quando va a lui.
È molto capriccioso,se non ottiene ciò che vuole allora picchia e piange.
Da 6 mesi circa a cominciato a mordere (diminuendo un Po ora) quando non viene capito.
Sa dare i baci se glielo chiedi e gli abbracci.
Corre in contro se gli allarghi le braccia e li dici vieni qua.
Ha Buon contatto visivo ma poca attenzione si volta se chiamato ma se è intento a fare qualcosa devi chiamarlo più volte...
Noi ora siamo preoccupati per questa assenza di parole,poi si parla così tanto di autismo che sono molto preoccupata,mi dica lei a primo impatto cosa direbbe qua sotto le allego anche il questionario.
La ringrazio molto per ora.a presto

età del bambino/a tre anni e mezzo

problemi in gravidanza........tampone positivo alla 36 settimana,gravidanza avuta a 16 anni con prima

ecografia fatta a 35 settimane

nascita aprile 2012

a che settimana 41+1……….

Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà) naturale con 18 ore di travaglio e sofferenza

fetale nella fase espulsiva

alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica ...3,300kg. .51cm ..37 cm

(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...

indice di Apgar: 9/10.. durata del ricovero in ospedale…….circa 43 ore per dimissioni volontarie

Primi mesi

allattamento: materno si fino a 38 mesi……. artificiale ………

svezzamento a che età …6 mesi…… facile ..ha sempre mangiato di tutto

ritmo sonno veglia, orari ..orari regolari risvegli per il seno ogni 2 3 ore

eventuali difficoltà..No

persone che lo accudivano mamma e papà

epoca successiva

alimentazione.fino all anno e mezzo ha mangiato di tutto poi ha selezionato alimenti di suo gradimento

e quelli sono rimasti tutt ora., sonno ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc) orari

regolari fa un riposino di due ore dopo pranzo e la sera dalle 22,30 circa alle 6.00 di mattina dorme salvo

casi eccezionali ha sempre dormito nel lettone.

abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) ....nessuna abitudine da quando ha finito di

prendere il seno

sviluppo psico-motorio:

seduto da solo a che età 6 mesi

primi passi da solo.....9 mesi con la mano 12 mesi da solo

capacità motorie attuali.. cammina perfettamente sale e scende le scale in autonomia salta sul letto,su i

gonfiabili balla corre.

controllo sfinterico (pipì e popò) a che età... Non ce l ha ancora

interesse e curiosità verso le persone .... Non da considerazione a gli estranei ne adulti ne bambini

reazione di fronte a persone e ambienti nuovi...si ambienta facilmente,non ama essere troppo

maneggiato da persone che non conosce.

figure principali cui è attaccato.......mamma papà .

reazioni alla separazione, cioè al distacco dai genitori.....piange ogni tanto quando uno dei due va via

sopratutto quando è ammalato

rapporto con le persone, adulti. non ama stare a contatto con persone che non conosce, ma in tali

occasioni gli ignora bambini...è molto molto selettivo in tre anni e mezzo ne ha trovati 3 con cui va

d'accordo

comprensione delle cose e delle richieste si,raccoglie le cose se glielo chiedi apre e chiude la porta su

richiesta accende e spegne la luce chiude gli sportelli se gli viene chiesto, se mette qualcosa in bocca e

gli viene chiesto di sputarla lo fa

comunicazione dei suoi bisogni e desideri

Se vuole qualcosa ti prende per mano e ti porta fino all oggetto desiderato e poi lo indica finché non

glielo dai,se per esempio ha sete prende il biberon e la bottiglia dell acqua e te la porta

sviluppo simbolico

linguaggio:

(età di inizio)dice solo poche parole

prime parole ......mamma papà acqua che pronuncia (acqui) ciao che lui pronuncia (cia) nanna No e si

mimato solo con la testa

due parole insieme ...Non ancora

uso del no e del sì ....No lo sa pronunciare il si lo mima con la testa il no sa pronunciarlo

frase minima (verbo e sostantivo )....Non ancora

interesse e curiosità per gli oggetti

uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo )sa usare in modo corretto cubi

Costeuzioni macchinine palle ecc..

disegno spontaneo solo ultimamente ha iniziato a disegnare figure simili a persone prima solo

scarabocchi

scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc disegna un cerchio con occhi gambe e

braccia occhi e bocca e di rado capelli

attenzione nelle varie attività e interessi: breve ... lunga ....breve

comportamento

(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc), iperattivo e capriccioso

adesione a regole, orari, limiti, non segue molto le regole e sfida molto il divieto

obbedienza agli adulti ...raramente obbedisce al primo richiamo

reazione a divieti, frustrazioni ...pianto e a volte alza le mani verso chi li dice di no .

capricci, bizze capricci per comprare giocattoli, caramelle fuori per negozi E in casa se gli viene vietato

qualcosa che vuole fare

paure, fissazioni....ha avuto paura delle giostre e dei palloncini ad Elio scomparsa quest anno ..

scolarizzazione

asilo nido ………. A che età ……………. Reazioni eventuali ………….

Scuola materna ………siaml ancora in attesa per la scuola materna perche è in lista d attesa ……..

eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............

Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche....viene portato ogni tanto in ludoteca al pomeriggio

situazione familiare ……………..

altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……nonna paterna e bis nonna una zia e un cugino 11 enne ……

Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc), (descrivete come

siete organizzati, la giornata tipo del bambino).......ci occupiamo noi dei bambino mio marito non lavora

io lavoro 4 ore al giorno e in quelle ore il bambino rimane con il papà felicemente

modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda',- nel

senso di 'chi sta ai comandi' ecc .....).......regole fisse severe che non sempre ascolta ,riposino

pomeridiano di due ore e 8 ore circa la notte

tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc)

La televisione è sempre accesa ma non sempre la guarda se sta giocando con altro

Eventi particolari, cambiamenti, trasferimenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....abbiamo

traslocato quando aveva un anno. Lutto percepito a due anni quando li è morto il coniglietto ..padre

affetto da psoriasi

Visite mediche, ospedale, altro......E stato portato al pronto soccorso una volta per dermatite una volta

perché aveva contratto il rotavirus

Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...) udito fatto e tutto perfetto visita oculistica fatta

anche quella perfetta

Altre osservazioni ……….

Allattato al seno fino a 38

Allattato al seno fino a 38 mesi mi sa che su queste pagine è un record.
In bambini allattati a lungo al seno ho trovato spesso ritardo del liguaggio, così come si trova spesso anche nelle situazioni di bilinguismo.
Per il resto lo sviluppo di suo figlio mi sembra nella norma in tutto, anche nella capacità simbolica (gioco, disegno). Le comunicazioni sono presenti, anche con le poche parole che conosce, così come l'interesse a persone e ambiente. Forse c'è qualche aspetto educativo da mettere a posto, visto che è un po' troppo viziato e capriccioso.
Butti via i pensieri dell'autismo, che disturbano soltanto, e invece cercate di far stare di più il bambino in ambiente extrafamiliare tipo ludoteca, sperando che entri presto alla scuola materna, per familiarizzarsi con gli altri e con le regole sociali.
Non sembra quindi di vedere motivi per cui il linguaggio non dovrebbe progredire nei prossimi mesi. Ci tenga informati.
Cordialmente
drGBenedetti

Consulto

Salve dottore la ricontatto perché a distanza di 2 mesi e mezzo non si è sbloccato nulla nel linguaggio di mio figlio chi nel mentre ha compiuto 4 anni e non riusciamo in nessun modo a togliere il pannolino.
Ha cominciato a mordere molto spesso sopratutto me.
Non so cosa fare davvero,sono molto scoraggiata continua a dire le solite parole mamma,papà,acqua,ciao,e altre parole totalmente incomprensibili a noi.che mi consiglia lei?

Forse sarebbe il caso di

Forse sarebbe il caso di mandarlo alla scuola materna, anche per avere un riscontro sul suo comportamento e adattamento all'ambiente extrafamiliare. Potrebbe essere utile vedere qualche video , come da istruzioni nella colonna qui a sinistra. Ne avete parlato con il o la pediatra?

Consulto

Il suo pediatra ha sempre detto che non c è nulla che non va e che il suo "ritardo" è dovuto al fatto di essere molto viziato,cosa su cui io e mio marito stiamo lavorando e al fatto che non va all asilo,purtroppo fino a settembre non potrà andare perché ad oggi è ancora in lista d attesa,lo porto in ludoteca al parco ma sono comunque contesti dove io rimango presente.

Penso all'asilo come un

Penso all'asilo come un contesto in cui possa fare esperienza di persone cose ambienti nuovi, la presenza della mamma non è necessariamente negativa, se lo facilita nel fare nuove esperienze, per questo di solito nella fase di inserimento possono restare anche i genitori, almeno nei contesti più attenti. Nelle situazioni di bilinguismo o di forte diversità fra l'ambiente familiare e l'ambiente esterno spesso lo 'scalino' che devono fare i bambini è più alto e faticoso del solito, e causa delle difficoltà.
Aspetto comunque dei video, se volete.

Consulto

Salve dottore,la aggiorno sul mio bimbo che a 4 anni e 2 mesi siamo finalmente riusciti a togliere il pannolino e devo dire che è stato bravo in 2 giorni ha fatto tutto da solo.
Ora purtroppo ancora si ostina a non parlare o meglio a parlare poco e a modo suo,ma sopratutto urla un sacco per farsi capire,mi chiedevo se è il caso di farli una visita di persona? Se mi dice di si la contattero telefonicamente così da prendere un appuntamento,perché io non sono eccessivamente preoccupata perché anche il suo pediatra dice che è solo pigrizia e che finché non andrà all asiloil vocabolario non si muoverà,però suo padre è molto preoccupato quindi chiedo a lei.
Grazie per ora

video

Una visita diretta potrebbe essere utile, se crede intanto può mandarmi dei filmati in modo da vederlo...
Ho visto i due brevi filmati, uno che gioca a girotondo,l'altro che rimette costruzioni in una scatola e poi se ne vuole andare. Sempre silenzioso, mi pare, presente all'ambiente ma un po' per conto suo... non vedo cose particolari. Penso che la situazione ambientale, di stare sempre nell'ambito familiare, voi genitori molto giovani, molto viziato, abituato per conto suo, poco abituato ad altri ambienti e altre persone, ecc, abbia frenato un po' il suo sviluppo dal lato comunicativo e di linguaggio. E' tempo che cominci a conoscere il mondo esterno e a fare esperienze con altri, ed essere trattato da bambino più grande. Non è detto però che lui si adatti ora facilmente ai cambiamenti. Sarà da vedere nei prossimi tempi, ed eventualmente trovare qualche aiuto a gestire la situazione.

Salve dottore,la ricontatto

Salve dottore,la ricontatto dopo mesi,siamo stati da lei a luglio non so se ricorda.
Il Bambino ha fatto piccoli progressi da quando va alla materna ma ormai il fatto che qualcosa non vada è evidente,sotto suo consiglio giovedì abbiamo L EEG al Meyer ma sono un po preoccupata perché conoscendo mio figlio non è per nulla collaborativo e sono certa che non riusciranno a fare questo esame,in tal caso cosa si fa? Va ripreso per farlo più avanti o è davvero un esame urgente nella sua condizione?
Ah siamo in attesa di essere chiamati per la visita al Npi della Asl per vedere se li spettano ore di logopedia psicomotricita e per avere una diagnosi per avere eventuali aiuti a suola.
Grazie per ora.

Bisognerebbe affrettare i

Bisognerebbe affrettare i tempi per avere un aiuto. L'EEG ( nel sonno) intanto può essere utile, poi si vedrà.
Alla materna come sta andando?

Alla materna va bene

Alla materna va bene adesso,va più che volentieri riesce ad essere un pochino partecipe riesce a concentrarsi un po di più.
Per i tempi purtroppo sono questi alla ASL mi hanno fatto compilare una scheda per telefono e devo aspettare che un operatore mi chiami per l appuntamento,ho cambiato asl da una parte fanno solo visite dai 7 anni al Meyer non seguono il suo problema da un altra parte non fanno prime visite..giocano un po a scarica barile!

Se vi siete trasferiti

Se vi siete trasferiti comunicatemi la nuova residenza per email, forse ho dei recapiti da darvi. Dove stavate a luglio invece non saprei chi indicarvi, fuori dell'ASL.

No,stiamo ancora a

No,stiamo ancora a ...,purtroppo.

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