SONO PREOCCUPATO MIO FIGLIO MARCO HA CIRCA 2 ANNI E 5 MESI E QUASI NON PARLA , LE UNICHE PAROLE CHE RIESCE A DIRE CON DIFFICOLTA SONO MAMA(MAMMA) NONA (NONNA) NO , A VOLTE SENTO SOLO LA N , APA PER PAPA , SE LO RIPETE DUE VOLTE DI SEGUITO GLI VIENE ANCHE LA P INIZIALE , SE MI VEDE NELLA STESSA STANZA NON PARLA DEVO TROVARMI IN UNA STANZA DIVERSA E IN UN CONTESTO DI GIOCO DOVE UN ALTRO FAMILIARE LO INVITA A CHIAMARE IL PAPA. PER IL SI FA SEGNO CON LA TESTA O DICE E.... PER CONFERMARE.
Capisce quello che gli dico , es fatti dare dalla nonna un pezzo di carta , marco corre dalla nonna si sbraccia con una mano indica il papa' con l'altra dove si trova la carta , c'è un grande movimento di mani vocalizza delle vocali , riesce a dire solo nona e nient'altro. premetto che mio figlio ha cominciato a camminare tardi , ha saltato il gattonamento, dopo 1 anno si è alzato da solo e a 1 anno e mezzo ha cominciato a camminare. Ho notato subito rispetto ai coetanei che già urlavano mamma e papa che marco stava silenzioso , al massimo al parco quando vedeva una macchina passare diceva e.... indicando con il dito . Quando lo porto in ludoteca cerca di appartarsi , se si avvicinano altri bambini soprattutto se più grandi scappava o si attaccava alle mie gambe.
se gli prendo un gioco e mi faccio inseguire comincia a urlare si fa per dire , vocalizza per farsi sentire ma non riesce a dire niente. Ho notato che gli mancano tutte le consonanti tranne le nasali m, n , mentre la p e b si sentono poco , fa fatica. Manca totalmente la lallazione se non riesce a farsi capire usa il pianto (piange poco non è un lamentoso lo usa per farsi capire) o vocalizza dei suoni. Rispetto a 6 mesi fa non vedo progressi e sono preoccupato, soprattutto perché prima delle parole ci sono le sillabe e a mio figli manca quasi tutto l'alfabeto. Ho provato i giochi musicali, preme i tasti ,ascolta e poi li mette da parte ma non li imita . Gli piace scarabocchiare con la penna fa dei cerchi, poi da a me il foglio perché disegni papa mamma e marco. Se gli faccio vedere una foto e gli chiedo qualè la mamma me la sa indicare.io e la mia compagna abbiamo stili educativi diversi, lei protettiva e severa sulle regole ha un forte attaccamento nel bambino , io cerco di dargli fiducia e lasciarlo piu' libero di esprimersi. cio non toglie che i risultati sono simili. Io e la mia compagna siamo separati da quando marco aveva 5 mesi, quando riaccompagno marco dalla madre, durante il percorso, io parlo , marco e in totale silenzio , ci fermiamo dai vicini a vedere i cagnolini, li accarezza ma non dice nulla nemmeno vocalizza, quando arrivo dalla madre cerco in tutti i modi di fargli chiamare mamma ma niente da fare anche in sua presenza è silenzioso. Di recente mi ha fatto visita un vicino , marco si è messo le mani coprendosi gli occhi e le ha tolte solo quando è uscito. Penso sia dovuta al fatto che socializza poco , non va al nido , sta prevalentemente a casa con la mamma e i nonni materni , con il padre e la famiglia paterna per ora 6 ore alla settimana. Non so se il fatto di vivere tuttora una separazione conflittuale incida anche nella lallazione e nel linguaggio è un dubbio che ho. Prima di uscire di casa mette in ordine i giocattoli , spegne la tv, controlla che tutte le porte siano chiuse, è ordinato collabora nella vestizione , nel cambio pannolino si prende l'asciugamano, il pannolino il fasciato e lo dispone sopra il letto della camera e poi si arrabbia se qualcuno vuole aiutarlo, vuole perfino fare il letto tira la coperta da una parte. Non so cosa pensare, su certe cose mi sembra sveglio, ma sul linguaggio è in forte ritardo fonologico e lessicale. Cosa mi consigliate di fare? la mia preoccupazione cresce di settimana in settimana.