Spett.le Dottore,
sono la mamma di un bambino di 2 anni e mezzo a cui, nel mese di Maggio c.a., è stato diagnosticato un ritardo psicomotorio, quantificato in 9 mesi circa, soprattutto nelle aree del linguaggio e della socialità. Le riassumo la nostra situazione dall'inizio: dalla gravidanza sino ai 14 mesi di età, tutto procedeva nella norma, il piccolo si girava se chiamato, guardava oggetti e persone da noi indicati, camminava e mangiava da solo; non diceva nessuna parola,ci abbracciava ma non baciava, non indicava e non faceva ciao con la manina, rimaneva per ore catatonico davanti alla tv (purtroppo sono tornata a lavoro e lui rimaneva con la nonna). Sottoposti i miei dubbi alla Pediatra, ho ricevuto in risposta un sermone sul fatto che dovevo essere paziente e attendere "perchè i maschietti sono più lenti e fino ai 2 anni possiamo temporeggiare"; al bilancio dei 24 Mesi, ripropongo i dubbi in merito allo sviluppo intellettivo del mio piccolo, soffermandomi sulla sua completa assenza di linguaggio verbale e sul fatto che non si giri quando chiamato, ed a questo punto la Dottoressa mi consiglia "per togliermi solo il dubbio, non per una reale necessità" di prenotare visita da una NPI e da una Logopedista, nonchè di fare l'esame dei Potenziali Evocati Uditivi. Comincia così un calvario vero e proprio!
A Gennaio facciamo i Potenziali: ne risulta che l'orecchio sinistro è così pieno di catarro (timpanogramma di tipo b) che l'udito non funziona fino a 50 db; ci propongono di rieffettuare l'esame in primavera, senza somministrare nessuna cura farmacologica. Ad Aprile rifacciamo il test: ipoacusia lieve fino a 40 db a sinistra e a 30 db a destra, con timpanogramma di tipo b a sx mentre a dx non riusciamo a fare l'esame; per fortuna, il tecnico è molto pignolo e per evitare di farci fare altri Potenziali, effettua il test cocleare, in modo da farci capire se il nostro è un caso di sordità vera e propria: questo test conferma che l'ipoacusia è temporanea. Dunque ci danno una bella cura a base di cortisone e antistaminico e arrivederci a Settembre.
Nel frattempo lo visita una Logopedista (Febbraio), che dopo un colloquio di 5 minuti, sentenzia che mio figlio è assolutamente Autistico e che devo sradicarlo dall'asilo nido che frequenta per mandarlo in un asilo con la maestra di sostegno, nonchè la necessità di cominciare subito terapie di logopedia e psicomotricità. Nel mese di Marzo vediamo la NPI, che ci consiglia di indagare più approfonditamente sui problemi uditivi, perchè a primo impatto ritiene che l'ipoacusia possa essere una delle cause del ritardo; dopo due mesi, la stessa NPI lo sottopone al test di valutazione con scala Griffith e diagnostica il ritardo psicomotorio, di cui sopra. Ci tiene però ad aggiungere che, nel primo incontro, aveva pensato che mio figlio soffrisse di una forma lieve di Autismo, ma, visti i miglioramenti ottenuti in due mesi e avuta la conferma di lievi problemi uditivi, pensa che il ritardo possa essere recuperato con un anno di Psicomotricità e Logopedia.
Cominciamo da subito le terapie suggerite, presso una struttura privata, che ha la fama di essere la migliore in zona. La diagnosi di Ipoacusia però non mi convince e dunque, nel mese di Giugno, ci rechiamo, privatamente, da un noto Otorino: in 3 visite ospedaliere mio figlio non aveva effettuato nemmeno la metà dei test che questo Dottore gli ha sottoposto; prima però di eseguire la visita, questo medico ci dice che l'ipoacusia di un solo orecchio non sussiste da sola al mancato sviluppo del linguaggio e dell'apprendimento . Insomma, la diagnosi è Ipertrofia Adenoidea completamente ostruente (4° grado) e i timpanogrammi adesso sono tutti e due piatti,dunque dobbiamo sottoporre il piccolo ad una cura a base di cortisonici e antistaminici per un mese e poi, essendo noi residenti in un zona di mare, buttarlo in acqua per tutta l'estate, così da sfruttare il potere curativo del sole e del mare. Prossima visita all'inizio d Settembre, già prenotata, ovviamente nello studio privato.
Nel frattempo, la NPI del centro in cui facciamo terapia lo sottopone al Test PEP: il risultato è che lo sviluppo del piccolo è adeguato alla sua età in tutte le categorie, tranne che nel linguaggio verbale e non verbale dove non è sufficiente (14 mesi circa) e nella socialità dove è sufficiente ma leggermente indietro. Durante il periodo di cura farmacologica, anche a detta delle terapiste, il miglioramento è stato notevole; 10 giorni dopo il termine della cura farmacologica, anche se sta tutt'ora andando a mare ogni santissimo giorno, è tornato a comportarsi in modo strano (non si gira, corre avanti e indietro invece di giocare ordinatamente, fa i capricci, non mangia correttamente, dorme in modo disturbato,ecc ecc.)

La mia domanda per Lei è la seguente: è veramente plausibile che questa parziale Ipoacusia, scoperta a Gennaio ma che potrebbe essere anche precedente, possa aver inficiato così profondamente lo sviluppo di mio figlio?
Non dovremmo effettuare almeno un EEG e/o delle Analisi Genetiche alla ricerca di eventuali sindromi che provocano ritardo?
Adesso ha quasi 2 anni e 7 mesi, non vorrei perdere altro tempo con diagnosi "buoniste", vorrei aiutarlo veramente. Io lo vedo ogni giorno a casa, al parco, al mare, con le altre persone e so come si comporta in ogni situazione; ho lasciato il lavoro per stargli vicino e non fargli mancare nulla, ho eliminato fisicamente la TV da casa nostra: vedo netti miglioramenti (anche le maestre dell'asilo lo confermano) ma comunque i comportamenti anomali continuano ad essere sempre più di quelli "normali", giusto per farle un esempio, ieri sera, mentre preparavo la cena e il padre cambiava il fratellino di due mesi, si è tolto il pannolino e ha mangiato le sue feci (già lo aveva fatto mesi fa, una sola volta).
Ho cercato di riassumere il più possibile, la ringrazio sentitamente per il servizio che offre e attendo il suo parere. Buon lavoro!