Buonasera Egregio Dr Benedetti,
la ringrazio anzitutto per essersi interessato al problema di credenziali per l'accesso al sito.

Siamo a chiederle un parere in merito alla situazione della nostra prima figlia di 27 mesi (nata a dicembre 2014) in quanto siamo un po' preoccupati in quanto nostra figlia è a nostro avviso rispetto ad alcuni suoi coetanei in ritardo nel linguaggio ed alcune volte ha comportamenti strani. Il pediatra al momento ci sta' tranquillizzando.

La bimba è nata a Dicembre 2014 e pesava 3,150KG (gravidanza controllata e senza particolari problemi - il parto è durato 6 ore ed è stata utilizzata la ventosa in quanto non usciva causa osso sporgente della moglie [non ho il dettaglio tecnico]- indice APGAR 9/10, allattamento artificiale. Ha iniziato a gattonare a 13 mesi ed a camminare da sola a 14 mesi. Ha iniziato subito la lallazione e ha detto mamma e papà' a 8 mesi (poi il progresso si è fermato). Ha sempre ripetuto spesso "eh eh eh eh eh" come sostitutivo delle parole. La mamma è stata sempre a casa ad accudirla fino ad oggi (non ha mai frequentato asilo). Lo stato famigliare è sereno, ed è la 1° nipote (quindi viziata da nonni e zii).

La bimba è sempre stata uno' nervosa ed iperattiva, non si voleva mai addormentare fino a 2 anni, andando a letto tardissimo anche a mezzanotte, dopo averla tenuta in braccio e posata nel lettone - questo anche se il pomeriggio non dormiva. Poi dormiva, magari intervallata dal latte nella notte. Diverse volte al risveglio la mattina rimaneva con la "Luna" nel senso che non Le andava bene niente ma poi dopo 1 oretta si riprendeva. Dopo i 2 anni si è tranquillizzata, ora va a letto con la mamma e dorme subito vs le ore 22.30 .

La bimba appare sveglia e furbetta (a detta di chi la conosce): indica quello che vuole, Ti porta con mano alle cose dicendo "es. papà eh eh"; ricorda le cose anche nelle case degli altri, ha sempre salutato con la mano, ora anche anche con la voce; è affettuosa quasi sempre (non quando si sveglia o si deve addormentare) con tutti e le piace stare con i bambini nel senso che li cerca quando si esce in paese (talvolta è anche esuberante nel manifestare la contentezza). Va per mano anche con chi conosce da poco per vedere animali o cose che le interessano.

Ha un carattere pare deciso, nel senso che "comanda", bisogna spesso assecondarla altrimenti piange e si china per terra. Se vede una cosa, esempio una pozzanghera e vuole giocare, non vi è modo di toglierla se non con forza. In altri momenti è tranquilla, gioca da sola con la cucina della Barbie ed imita mamma a fare da mangiare alle bamboline oppure imitando il papà che è sempre al telefono, utilizzando un telefono finto o anche cose rettangolari. Molte volte E' allegra, le piace ridere, fare gli scherzi e far arrabbiare il papa e la mamma (ci prende proprio gusto), scrivendo sul muro o il pavimento oppure buttando il giro il mangiare. Se la rimproveri ride. Vuole sempre fare lei (come se volesse insegnarti lei le cose che non sa fare...). E' comunque una bimba impegnativa per la mamma, va curata.

Richiama sempre l'attenzione se non si portano le ciabatte in casa, non si mette la giacca sull'attaccapanni, se si ha un buco nelle calza te lo indica: sembra vedere tutto anche nei minimi dettagli (ci sorprende); sente tutti i rumori anche a distanza, riconosce le macchine del nonno e la zia anche in strada. Capisce se si sta uscendo, se si prendono le chiavi della macchina, vuole sempre uscire anche lei (sembra che in casa dopo un po' si annoi).Le piace la musica rock appena la sente, prende il tamburo e l'armonica e si mette anche a suonare il piano.
"Viaggia veloce", nel senso che vuole fare tante cose in una sola, è distratta/attratta da tutto quello che accade intorno.

Quando vuole capisce tutto, "accendi la luce" , "apri la porta", "prendi la giacca", "butta nella pattumiera", "vai sul divano", "suona il campanello"; se pero' sta facendo qualche cosa, sembra non voler rispondere a quello che le si dice, anche se la chiami (occorre alzare la voce).

Parlando degli aspetti che ci preoccupano:
1- parla alcune volte da sola nel suo linguaggio, facendo dei discorsi con le parole che conosce ma senza un senso chiaro almeno per chi la ascolta (es. mamma eh eh.. papa eh... bue...ohohoh.... nonno...oh no... ecc);
2- non sempre ti guarda quando dice qualcosa : a volte si' se è interessata, tipo indicare un gatto che passa ma altre volte no, sempre essere particolarmente concentrata su se stessa;
3- non ripete le parole nuove... esempio se gli fai vedere un orso e gli dici di ripetere non lo fa , non ci prova neanche; se pero' gli dici dove è l'orso lo riconosce; facendo le prove con i libri o il palmare indovina tutti gli animali o le cose anche i dettagli , ma non vi è modo di fargli ripetere una parola nuova che riconosce e gli si dice; piuttosto ti prede il dito, lo pone su una figura per farti dire il nome (sembra che il test lo faccia lei a noi);
4- si impunta sulle cose, è difficile distoglierla da qualcosa che sta facendo o si mette in testa di fare;

La bimba ad oggi (27mesi) dice:

- correttamente: mamma, papa', ciao, bue, bimba, bimbo, nonna, nonno;(unisce anche il ciao ai nomi indicati); mio (per indicare che la cosa è sua); papà-mamma giu' (per sederci); io ; NO; SI; oh no! (se cade qualcosa per terra o la combina);
- ripete i versi di alcuni animali e li chiama nel seguente modo : grrr (leone), coco' (gallina), miao (gatto), hihi (scimmia) ; cacca (cavallo); be' (pecora) --- dice "papà coco", "papà miao" ecc,
- dice alcune parole con poco senso : uaua (per dire rosa e per dire Laura); BI (per chiamare la zia Gloria); BIA (per chiamare la zia BEA); MAGO (non si capisce a cosa si riferisce); giugiube' (nn si capisce a cosa si riferisce); bum bum (macchina);
- Se gli chiedi come si chiama, Ti dice "jaja"... ma no non Ti chiami "jaja"...Ti chiami Micol..."No Papa JaJa"... (pero' se la chiami con il suo nome, capisce).

In poche parole : A volte ci sorprende per quanto capisce e fà... mentre altre volte nutriamo qualche dubbio... onestamente se parlasse non penso avremmo avuto qualche dubbio oppure avremmo notato meno il resto.

Le vorremmo cortesemente chiedere se rileva qualcosa di strano nella descrizione effettuata (per quanto non possa essere un'analisi esaustiva) affinché se è possibile fare qualche cosa lo si possa fare quanto prima dato che ho notato che i pediatri aspettano i 3 anni per poi decidere.
Ritiene utile avviare già a questa età una visita NPI, oppure una visita logopedica (può' aiutare nello sviluppo del linguaggio?) anche se la bambina non è che stia così' attenta per più' di 10 minuti (a leggere,disegnare o fare esercizi, almeno con la mamma).

La ringrazio anticipatamente per una sua cortese risposta.
Grazie e Buon Lavoro.
Fabio