Buongiorno sono il papà di un bambino di 2anni e tre mesi. Alla nascita ha avuto un problema di dissocia di spalla, con sofferente perinatale (Apgar a 15' 6), è stato reputato di fare una terapia del freddo di 72 ore appena nato per salvaguardare lo sviluppo cerebrale. Durante questa TUTTI i controlli sono risultati nella norma ed il bambino no ha avuto nessuna complicazione. Ecocardio, EEG e MRI negative. Dal punto di vista motorio e cognitivo il bambino non presenta nessun tipo di problema, purtroppo però non parla a parte qualche lallazione e qualche suono non dice parole di senso compiuto. Durante il gioco comunica attivamente con suoni e per comunicare con noi indica gli oggetti e mima i punti del corpo dove ad esempio ha male. Capisce frasi e discorsi anche articolati ed interagisce sia con adulti che con bambini della sua età, frequenta il nido e le maestre non ci hanno parlato di nessuna problematica particolare nell'inserimento e nella routine quotidiana a parte un po' di resistenza alle regole. Volevo sapere se avete avuto esperienze con bambini che hanno eseguito questa terapia e se può essere associato al ritardo di sviluppo del linguaggio di mio figlio. Rispondo al questionario che ho trovato sul sito
QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare; età dei componenti MAMMA 34ANNI PAPA' 34AANI

età del bambino/a 2ANNI E 3 MESI

problemi in gravidanza NESSUNO

NASCITA
a che settimana 42
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà)INDOTTO DISTOCIA DI SPALLA
alla nascita : peso 4,130, altezza 54CM , circonferenza cranica 34,3
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'1/ 5'3/ 10'5/15'6. durata del ricovero in ospedale 15 GIORNI..

PRIMI MESI
allattamento: MATERNO POCO, ARTIFICIALE DEL TUTTO a orario o a richiesta...
inizio pappine, minestrine, ecc 6 MESI
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età NON RICORDO MA FACILE
ritmo sonno veglia nei primi mesi,SEMPRE DORMITO CON REGOLARITA'
persone che lo accudivano NONNE
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?3 MESI reazioni del bimbo? TRANQUILLO

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..., sonno REGOLARE, orari e modalità SI ADDORMENTA DI SOLITO IN BRACCIO E LA PRIMA META' DELLA NOTTE LA FA NEL SUO LETTINO MA IL RESTO NEL LETTONE, NEGLI ULTIMI TEMPI SOLO LETTONE
abitudini TIENE SPESSO IL CIUCCIO MA SE GLI CHIEDI DI DARTELO SE NE PRIVA SENZA PROBLEMI tempo video: GUARDA ATTIVAMENTE I CARTONI RIDE E SALTA DURANTE LE FASI DI GIOCO, USA I TABLET EI TELEFONINI, MUOVENDO LE DITA SULLO SCHERMO COME UN ADULTO

SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: LIBERO DI MUOVERSI
seduto da solo a che età NON RICORDO MA PRESTO
primi spostamenti a che età e come: DA 5-6 MESI GATTONANDO
primi passi da solo 11MESI
capacità motorie attualiABILISSIMO, SALE LE SCALE A PIOLI, VUOLE SEMPRE FARE LE CAPRIOLE
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età CERCHIAMO ADESSO DI METTERLO SUL VASINO, OGNI TANTO INDICA LA PIPì

RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi NON RICORDO MA PRECOCI
curiosità verso oggetti e persone, attenzione, capacità di seguire con lo sguardo
cerca di comunicare e richiamare l'attenzione? ASSOLUTAMENTE CURIOSO SU TUTTO
facilità a capirlo e interagire. ANCHE SE NON èARLA SI FA CAPIRE MOLTO BENE
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc PIANGE SE NON CONSIDERATO MA SI CONSOLA FACILMENTE
lallazione, gorgheggiLALLAZIONI SOPRATTUTTO VOCALI AHHH, OHHHH, MAMAMA, PAPAPAPA
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) CIRCOSPETTO MA SENZA PAURA
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro TRANQUILLO

CONDIVISIONE cerca di condividere interessi e attività cercando l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Attivamente

SVILUPPO SIMBOLICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
NON PARLA
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI COMPLETO SOPRATTUTTO QUELLI CHE PREVEDONO MOVIMENTI FINI (ES. PICCOLO GIOCO CON MAGENTE CHE SIMULA CANNA DA PESCA)

DISEGNO SPONTANEO
CERCHI LINEE PUNTINI

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: MEDIA, DI FATTO CAMBIA ATTIVITA' IN FRETTA SE NON SUFFICIENTEMENTE STIMOLATO.

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE MEDIE

figure principali cui è attaccato GENITORI E NONNI

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori INIZIALMENTE AL NIDO PIANGEVA MA NEL GIRO DI DUE SETTIMANE HA SMESSO

RAPPORTO CON LE PERSONE... adulti INTRAGISCE MAGGIORMENTE bambini SE GLIELO SI CHIEDE CERCA DI INTERAGIRE DI PIU'

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE TOTALE

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI SOLO A GESTI MA SI FA CAPIRE
COMPORTAMENTO
MOLTO VIVACE,
adesione a regole NON LE ACCETTA VOLENTIERISSIMO, orari LI RISPETTA, limiti RICORDA LE COSE CHE NON DEVE FARE O PER CUI E' STATO SGRIDATO, ....
obbedienza agli adulti BUONA
reazione a divieti CAPRICCIOSO, frustrazioni ....
capricci, bizze TALVOLTA
paure, fissazioni ULTIMAMENTE IMPAZZISCE DALLA VOGLIO DI METTERSI ALV OLANTE DELLA MACCHINA E TUTTE LE VOLTE CHE PARCHEGGIAMO VUOLE VENIRE AL POSTO GUIDA.

SCOLARIZZAZIONE
asilo nido SI. A che età 2ANNI.

RAPPORTI SOCIALI,occasioni di incontri con altri OGNI TANTO INCONTRA IL SUO CUGNO DI 3 ANNI E UN FIGLIO DI AMICI DI TRE ANNI

SITUAZIONE FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) UN CANE E UN GATTO
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)NIDO PART TIMA E POI NONNI MATERNI E PATERNI
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....)REGOLE MEDIE PER LO Più FERME, ORIARI DEL SONNO FISSI, COMANDANO PER LO Più GLI ADULTI
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc, 1ORA AL GIORNO ALLA SERA DI RITORNO DALLA NONNA

EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)UDITO NEG, EEG NEG, MRI NEG, VISTA NEG.
Altre osservazioni ……….