La ringrazio per la pagina informativa, avevo giá preso informazioni in merito ed oltre a pensare che fosse stato stressato dai medici, prelievi, ospedale e convulsioni mi era detta potesse trattarsi perché la fase ideativa del pensiero del bambino inizia a diventare troppo veloce rispetto a quella espressiva. Vorrei solo essere certa che lasciandolo stare ed attendere sia la cosa giusta da fare.
Ringrazio per l' attenzione e di seguito troverá il questionario.

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare :mamma, papa ed il piccolo

età del bambino 3 anni

problemi in gravidanza........No

nascita 02.03.2013
a che settimana …40 + 1.
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà) Naturale ma con ventosa
alla nascita : peso 3.360 , altezza 49,5 , circonferenza cranica 35 cm
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'…8 …./ 5'…9…….. durata del ricovero in ospedale 3 giorni

Primi mesi
allattamento: materno
svezzamento a che età 6 mesi - facile
ritmo sonno veglia, orari Primi mesi sveglia ogni 4 ore, poi alle 19.30 a letto e dormiva di filato
eventuali difficoltà No
persone che lo accudivano: genitori e 5 ore al giorno (dal 9 mese in poi) mentre la mamma era al lavoro un'amica di famiglia

epoca successiva
alimentazione...mangiava tutto ció che mangiavamo noi .

sonno: tranquillo senza alcun problema .orari: dalle 20.00 alle 7.00 del mattino. Dorme dall' etá di 6 mesi nella sua cameretta, al buio,con il ciuccio ed il pupazzo. Oggetti che usa solo per dormire. Rituale: lavaggio denti, pigiamino, si va in camera, lui prende le sue cose ed entra nel lettino. Ci saluta dicendoci buonanotte a domani.

sviluppo psico-motorio:
seduto da solo a che età 6 mesi..
primi passi da solo 8 mesi e mezzo
capacità motorie attuali indipendente
controllo sfinterico (pipì e popò) a che età ha ancora il pannolino, credo per pigrizia.Ma dice sempre che va a fare la cacca, si mette in piedi vicino al camino e la fa. Dopodiche va a prendee pannolino e salviette e mi chiede di cambiarlo.

interesse e curiosità verso le persone : Moltissimo
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi: curiositá e si ambienta ed adatta con facilita
figure principali cui è attaccato mamma e papa
reazioni alla separazione, cioè al distacco dai genitori :stiamo ancora insieme
rapporto con le persone, adulti: ottimo bambini: dipende da l bambino che ha di fronte ma comunque buono.Gioca volentieri
comprensione delle cose e delle richieste: ottima
comunicazione dei suoi bisogni e desideri:ottima

sviluppo simbolico
linguaggio:
(età di inizio) 10 mesi
prime parole mamma e papa
due parole insieme 12 mesi
uso del no e del sì ....12 mesi
frase minima (verbo e sostantivo )....no ricordo

interesse e curiosità per gli oggetti non ricordo le date ma ha sempre mostrato interesse sin da piccolissimo
uso dei giochi ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo ) giocava da piccolissimo

disegno spontaneo
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, eccintorno ai due anni

attenzione nelle varie attività e interessi: lunga ....

comportamento
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc),tranquillo
adesione a regole, orari, limiti,
obbedienza agli adulti :ottima. Chiede sempre il permesso
reazione a divieti, frustrazioni: chiede solo perche ma poi fa ció che é giusto.
capricci, bizze: raramente
paure, fissazioni....No

scolarizzazione
asilo nido …si …. A che età 2 anni e 8 mesi ………………. Reazioni eventuali …ottimo inserimento……….
Scuola materna …la fara a settembre ………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

Rapporti sociali, amicizie, attività extrascolastiche......si con i figli di amici ..

situazione familiare mamma papa e lui……………..
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) …no………
Organizzazione familiare per l'accudimento

Al mattino si fa colazione insieme, ci si lava e veste e poi si va al nido per 4 ore ( solo martedi, mercoledi, venerdi). Torna a casa alle 12, gioca con noi ed alle 13.30 va a letto di sua spontanea volonta fino alle 16.00.Quando si sveglia si fa merenda e poi si va al parco giochi o in bici. Al rientro lui gioca mentre noi facciamo altro, spesso guarda video di cartoni animati in inglese e russo mentre cucino e poi ceniamo insieme. Dopocena giochiamo e al solito orario, ore 21.00 si va a letto. Nei giorni in cui non va all' asilo viene con me o col papa a fare la spesa, a fare una passeggiata etc.

La baby sitter viene solo due ore tre volte a settimana quando vado al lavoro e lui sta volentieri con lei. La vediamo anche in altre occasioni dato trattasi di un' amica di famiglia

modalità educative: Con lui é tutto molto semplice perche si ribella poco in quanto abitudinario e comprensivo. Sa benissimo cosa si puó e non si puó fare. Ogni tanto fa un capriccio ma il tutto dura molto poco.

tempo video (la Tv é accesa dalla 16.00 quando si sveglia sempre. Lui guarda solo 3 cartoni preferiti dopodiché la spegne e fa i suoi giochi. Un'ora la trascorre con l' ipad a giocare con dei giochi educativi ( puzzle, colorare figure, macchine da lavare etc.) Il telefonino non lo cerca,sa che serve solo per telefonare.
Eventi particolari: unico evento una settimana fa ricoverato per 5 giorni in ospedale ( mentre eravamo in vacanza) a causa di convulsioni febbrili e febbre sempre alta dopo le convulsioni. Quando i medici hanno capito trattarsi di 6 malattia lo hanno dimesso.Era felice di poter andar via e parlava normalmente entrambe le lingue. Siamo arrivati a casa dapo due giorni ed ha iniziato a balbettare....
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)Nessuno
Altre osservazioni ……….